سابقه طولانی مبارزاتی شهید قدوسی و همگامی با رهبر معظم انقلاب از آغازین روزهای مبارزه همراه با دقت ستودنی ایشان در یادآوری و نقل رویدادها، گوشه‌های ارزنده‌ای از تاریخ انقلاب و نیز سلوک فردی و سیاسی آن شهید بزرگوار را در این گفت‌وگو فرا روی تاریخ‌پژوهان نهاده است. آنچه درادامه می‌خوانید بخشی است از گفت‌وگو با رهبر معظم انقلاب:
ادامه مطلب«مادر جان! یک وصیت کاملاً خصوصی و سری دارم که در این نامه نمی‌نویسم، بلکه آن را در تکه‌ای پارچه به گوشه داخلی یقه‌ام دوخته‌ام، استدعا دارم نخست به وصیت‌نامه‌ام عمل کنید بعد مرا به خاک بسپارید.»
ادامه مطلبمراسم عزاداری حضرت فاطمه‌‌ی زهرا سلام‌الله‌علیها در حسینیه‌ی امام خمینی رحمه‌الله با حضور رهبر معظم انقلاب اسلامی، جمعی از مسئولان و هزاران نفر از قشرهای مختلف مردم برگزار شد. در دومین و سومین شب مراسم عزاداری (۷ و ۸ بهمن ۹۸) حجت‌الاسلام‌والمسلمین رفیعی به سخنرانی پرداخت. موضوع سخنان ایشان درباره حدیث معروفی بود که پیامبر می‌فرماید: «خداوند به خشنودی فاطمه خشنود و به خشم فاطمه خشمنام می‌شود.» ایشان با ارائه تعریفی از «خشم مقدس»، مواردی که خشم کردن واجب است را در پنج عنوان بیان کرد. حجت‌الاسلام والمسلمین رفیعی در جلسه دوم سخنرانی بااشاره به مسئله‌ی رحمت در قرآن و سیره ائمه، مصادیقی از مهر فاطمی را برشمرد
ادامه مطلبحاج اسماعیل دولابی در جوانی کشاورز بوده و از همان زمان آثار توجه و عنایت حضرت حق در وی نمایان بوده است.
ادامه مطلبدر چند سال اخیر و با شدت یافتن تحریم های یک جانبه و غیرانسانی غرب علیه جمهوری اسلامی ایران با هدف متوقف کردن برنامه های صلح آمیز هسته ای ایران، واژه ی جدید «اقتصاد مقاومتی» به ادبیات اقتصادی کشور اضافه و به فراخور حال و روز اقتصاد کشورمان مورد بحث قرار گرفته است.
ادامه مطلبخب، شما فرزندانِ عزیزِ این حقیر هستید؛ اگر کسی از بنده سؤال بکند که حالا شما از این بچّه‌ها، از این فرزندان راضی هستید، خواهم گفت که صددرصد راضی‌ام! امّا قانع نیستم، راضی هستم خیلی، قانع نیستم. توقّعِ «زیادی» هم نیست؛ برای خاطر اینکه معتقدم خدای متعال استعدادی داده که شما ده برابر اینکه گفتیم -حالا احتیاط کردم گفتم ده برابر، امّا صد برابر این- میتوانید پیش بروید؛ به چه دلیل؟ به دلیل اینکه شما الان [در جایگاهی] صد برابرِ آن روزِ اوّل قرار دارید.
ادامه مطلبدر سال 1396 رئیس جمهور روسیه؛ به مقام معظم رهبری پیشنهاد داد که با توجه به هجمه‌ی تحریم‌های غرب علیه ایران، پول ملی دو کشور را جایگزین دلار و یورو، در معاملات تجاری کنند، تا تحریم‌های غرب تا حدودی زیادی، خنثی‌سازی شود..
ادامه مطلبروز عيد فطر از جمله‌ى مناسبتهايى است كه امّت اسلامى مى‌تواند از آن منتفع شود و خوشبختانه در اسلام از اين مناسبتها بسيار است. اين روز براى همه‌ى مسلمانان جهان عيد است؛ روزى است كه مسلمانان بعد از يك ماه روزه‌دارى و عبادت و توجّه و تذّكر، با دلهايى كه براى جلب رحمت و نورانيّت الهى آماده شده است، با اقامه‌ى نماز و اجتماعات گوناگون، گرد هم جمع مى‌شوند و اين براى دنياى اسلام يك فرصت است. همه‌ى اعياد و مناسبتهاى اسلامى بايد اين خاصيت را براى ما داشته باشد كه دلهاى ما مسلمانان را به هم نزديك كند. امروز مسلمانان بيش از هميشه احتياج دارند به اينكه دلهايشان را به هم نزديك كنند...
ادامه مطلبمسلمانان، انسان‌های والایی هستند که لحظه‌ای از حرکت باز نمی‌ایستند، همواره جوانه می‌زنند و جوانه‌ها پرورش می‌یابد و بارور می‌شود. قدرت یافتن مسلمانان و رسیدن آنان به شکوه و عظمتی است که دشمنان اسلام تاب و تحمل آن را ندارند. قطعاً باید این اقتدار هم اقتدار سیاسی، هم اقتدار نظامی و هم قدرت اقتصادی و هم توانمندی فرهنگی باشد...
ادامه مطلبدوستان سعی کنند در همه اوقات – به خصوص در ماه رمضان – تلاوت قرآن را از یاد نبرند. قرآن نباید از زندگی‌تان حذف شود...
ادامه مطلبکارگران ما، دو کار انجام دادند که در تاريخمان ماندني است. يکي اين که نگذاشتند گردش چرخ کارگاه بخوابد؛ همان مقداري که ممکن بود. حالا آن جايي که مسئولان مربوطه، نتوانستند امکانات و مواد اوليه فراهم کنند، بحثي نيست؛ اما تا آن جايي که مواد اوليه و ماشين و افزار و کارگر بود، کارگر نگذاشت کار لنگ بشود...
ادامه مطلببه طور خلاصه اخلاق پيامبر را به «اخلاق شخصي» و «اخلاق حکومتي» تقسيم مي کنيم؛ به عنوان يک انسان، خلقيات او؛ و به عنوان يک حاکم، خصوصيات و خلقيات و رفتار او. البته اينها گوشه يي از آن چيزهايي است که در وجود آن بزرگوار بود؛ چندين برابر اين خصوصيات برجسته و زيبا در او وجود داشت که من حالا بعضي از آنها را عرض مي کنم. آن بزرگوار، امين ، راستگو، صبور و بردبار بود. جوانمرد بود؛ از ستمديدگان در همه ي شرايط دفاع مي کرد. درستکردار بود؛ رفتار او با مردم ، بر مبناي صدق و صفا و درستي بود. خوش سخن بود؛ تلخ زبان و گزنده گو نبود. پاکدامن بود؛ در آن محيط فاسد اخلاقي عربستان قبل از اسلام، در دوره ي جواني، آن بزرگوار، معروف به عفت و حيا بود و پاکدامني او را همه قبول داشتند؛ آلوده نشد. اهل نظافت و تميزي ظاهر بود؛ لباس، نظيف؛ سرو صورت، نظيف؛ رفتار، رفتار با نظافت. شجاع بود و هيچ جبهه ي عظيمي از دشمن، او ار متزلزل و ترسان نمي کرد...
ادامه مطلبسنت های نیکو همواره مورد تاکید و حراست از آن در کلام معصومین بوده است. بسیاری از سنت های رفتاری مردم که سابق بر آن مسلمان نبوده و بعدها به اسلام روی آورده اند، توسط بزرگان دین از جمله معصومین علیهم السلام، مورد تکریم و احترام واقع شده اند...
ادامه مطلباتانازی یا یوتانازی (Euthanasia) در زبان یونانی به معنی «مـرگ خوب» است. اتانازی در اصطلاح، شرایطی است که در آن، بیمار بنا به درخواست خودش به صورت طبیعی و آرام بمیرد. این شرایط معمولاً در بیماری‌های سخت یا دردناک یا درمان‌های طولانی‌مدت و ناامیدکننده پدید می‌آید. در فارسی به آن «هومرگ»، «مرگ آسان»، «قتل ترحمی» یا «به مرگی» نیز گفته شده‌است...
ادامه مطلبچند روزی از آغاز زندگی مشترک علی و فاطمه علیهما السلام می‌گذشت. پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله نظرِ علی علیه السلام را درباره‌ی همسرش جویا شد: علی جان! فاطمه را چگونه همسری یافتی؟ علی علیه السلام هم با کلامی که حکایت از اوج شکر و سپاس او داشت، نظر خود را درباره‌ی عشق جاودانی‌اش این گونه خلاصه کرد: « نِعْمَ العَونُ عَلی طاعَة الله ».[1]
ادامه مطلبطبع و غریزه، «زوج» می خواهد. روان پر تلاطم، «همسر» می طلبد. روح بی قرار، بدون«او» احساس نقصان و کمبود می کند. خداوند هر یک را بدون دیگری نمی‌پسندد و پیامبر صلی‌الله‌علیه‌وآله «ازدواج» را سنت خویش و راه رسیدن به رضای الهی و صیانت بخشیدن به نیمی از دین معرفی می‌کند...
ادامه مطلب
پرچمداران عزت
تهاجم فرهنگي، يك سنگر و جبهه‌ي شناخته نشده دشمن است بايد آن را شناخت
اينكه بنده روي تهاجم فرهنگي اين همه تكيه مي‌كنم، به خاطر اين است كه اين، يك سنگر و جبهة شناخته نشده‌ي دشمن است كه بايد آن را شناخت. تا جبهة دشمن را كشف نكنيم، تا محل‌تجمّع و نقطه نفوذ دشمن را كشف نكنيم، چگونه دفاع خواهيم كرد؟!
در اين شرايط، آن چيزي كه مهم است، اوّلاً حفظ جهت گيري، ثانياً حفظ ايمانها و ثالثاً از ياد نبردن دشمنيها در سطح عموم جامعه است.
تدبیر ش 13
پرچمداران عزت
تدبير ش23
قرآن را با فهم معارف و تدبر در آيات و كلمات آن بخوانيد
بنده به اين تلاوتها خيلي اعتقاد دارم. قبلها در بعضي از همين جلسات، علت اين اعتقاد را هم عرض كرديم كه ديگر تكرار نمي‌خواهم بكنم. و خوانندگان خوبمان و تلاوتگران مسلط و استاد و وارد را حقيقتاً ارجمند مي‌دانم، ليكن همه‌ي اينها مقدمه است؛ مقدمه براي حاكميت فضاي فرهنگي قرآن در ذهن جامعه ي ما
تدبير ش21
رشد استعدادها و حفظ سلامت و آرامش جامعه ايجاب مي كند كه زن مسئوليت اصلي خود را « همسري و مادري» بداند
در مسأله ى زن آنچه كه در درجهى اول اهميت قرار دارد، مسأله ى «خانواده» است؛ نقش زن به عنوان عضوى از خانواده. به نظر من از همه‌ى نقشهايي كه زن مي تواند ايفاء كند، اين اهميتش بيشتر است.
تدبير ش 13
تلاوت و آرايه هاي قرآني را، به همراه فهم و عمل قرآن ،جدي بگيريد.
لازم است تذكر بدهم ، اگر ما معتقديم ...كه عمل به قرآن، اساس و محور احياء قرآن است و مسئله به تلاوت و خواندن و اينها ختم نمي‌شود... بايد به قرآن عمل كنيم، بايد جامعه مان را قرآنى كنيم، بايد فكـــرمان را قـــرآنى كنيم، بايد عملمان را قرآنى كنيم، بايد قرآن... و وعدهى قرآن را وعده ى صدق و حق بدانيم... اينها همه اش درست است و به آن اعتقاد داريم؛
تدبير ش21
نوع وسطح فعاليتهاي دانشگاهي بايد برتر و فراتر از كارهاي غير دانشگاهي باشد
دانشگاهي يعنى سطح اين فعاليت و تحرك، يك سطح راقى است؛ متناسب با دانشجو و استاد و ذهن فعال علمى است. در همه‌ى كارها همين بايد رعايت شود. عوامگرايى و عوام پسندى در كار و در همه فعاليتها نبايد دخالت داشته باشد.
تدبير ش 11
ارتقاء و تحكيم صفات علوي را به عنوان يك نياز جدي خود دنبال كنيد
ايمان مخلصانه، جهاد فداكارانه، ذوب شدن در امرونهى الهى، اطاعت و عبوديت مطلق در مقابل خداوند، بى اعتنايى به زخارف دنيوى و جهات مادى، رحم و انصاف و عدالت نسبت به عموم مردم، نگاه عطوفت آميز به مظلومان، به ضعيفان، به مستضعفان، ايستادگى و قاطعيت در مقابل دشمنان دين، رفتن به دنبال وظيفه در همه ى شرائط و با هر گونه سختى و دشوارى؛ اينها كلمات حكمتآميزى است كه بشر ديروز و امروز و فردا به اين كلمات نيازمند است.
تدبير ش 4
دانشگاه اسلامي،تلفيق همه جانبه علم و عالم با معنويت و اخلاق است
صرفاً يك دانشگاه مثل بقيهى دانشگاهها نيست كه فقط مىخواهند دانشجو و عالم تربيت كنند؛ اين هم هست؛ منتها علاوهى بر اين، مىخواهد از همه جهت، يك الگوى دانشگاه اسلامى باشد؛ از جهت انگيزههاى ايمانى، رعايتهاى عملى و رفتارى، و عشق به علم و علمآموزىِ عاشقانه و مؤمنانه.
تدبير ش 06
هويت اسلام سياسي
اسلامى كه امروز بيدارىِ آن را دنياى اسلام دارد احساس مىكند، اسلام فكر و انديشه و تعمق و حرف نو است؛ اسلامِ ارائهى راهحلهاى زندگى براى گشودن گروههاى زندگى بشريت است؛ نه اسلام متحجر، نه اسلام چشمبسته و نه اسلام دور از هرگونه آزاد فكرى؛ اين را مستكبران مي فهمند .
تدبير ش01
اعمال مديريت با عمل به احكام اسلام
به اسلام افتخار كنيم؛ به احكام اسلامى براى گذران صحيح زندگى افتخار كنيم؛ قدر احكام اسلامى را بدانيم و در ارائه ى احكام اسلامى براى زندگى انسان و اداره ى كشورها كوششِ هرچه روزافزونِ خود را بهكار ببريم تا چهرهى واقعى اسلام كه در زير ابر تخريبها و تبليغاتِ مخالف پنهان مانده، خودش را بتدريج نشان دهد.
تدبير ش 79 (مهر) آبان و آذر 91
لزوم انديشه‌ورزي براي پاسخ به مسائل اساسي حيات اجتماعي
جمـهـوري اسلامـي از بـرگـزاري جـلـسـات نشست‌هاي انديشه‌هاي راهبردي چند هدف عمده دارد، كه اين هدف‌ها را ما نمي‌خواهيم فراموش كنيم و از جلوي چشممان خارج كنيم. يكي اين است كه كشور در مقولات زيربنايي، نياز شديدي دارد به فكر، انديشه، انديشه‌ورزي.
تدبير ش 77 مرداد 91
لزوم جدي گرفتن اظهارات دانشجويان
مسئولين محترم! ... خواهش مي‌كنم اظهارات دانشجوها را جدي بگيرند! درست است كه حالا يك دانشجو دارد حرف مي‌زند، اما آنچه كه گفته شد، با آگاهي‌اي كه انسان از فضاي دانشجويي دارد، غالباً حرفهاي فضاي دانشجويي است، نه حرفهاي يك نفر؛ لذا بايد به اينها توجه شود
تد بير ش70
ضرورت اقدام علماي شيعه و سني براي بحث و تفاهم در جلسات علمي و برطرف كردن دردهاي مشترك
استان شما[كرمانشاه]، استان شيعه و سني و مخلوط است. علماي شيعه و سني با هم جلسه بگذارند، تفاهم كنند، با هم حرف بزنند. ما كارهاي مشتركي داريم. خيلي خب! شما فقه خودت را تبيين كن، تدريس كن؛ شما هم فقه خودت را تبيين كن، تدريس كن. شما فقه جعفري بگو، شما فقه شافعي بگو.
تدبير ش64
از تجربه‌هاي ديگران بايستي بهره برد
قبول دارم كه روش‌ها مطمئناً از اهداف تأثيرپذير هستند. در اين شكي نيست. اما اين معنايش اين نيست كه: ما از روش‌ها و تجربه‌هاي ديگران هيچ نتوانيم استفاده كنيم؛ نه! بلاشك مي‌توانيم استفاده كنيم. اينجا در بخش پژوهش‌هاي كاربردي، نوبت استفادة از تجربياتي است كه ديگران انجام داده‌اند. فرض كنيد: در زمينة بانكداري يا در هر زمينة ديگري در مسائل اقتصادي، يا در بحث‌هاي اجتماعي به يك شكل ديگري، يا در بحث‌هاي قضايي به يك صورت ديگري، تجربه‌اي را يك ملتي انجام داده و با آن تجربه مدتي را گذرانده، آثارش هم مشخص است؛
تد بير ش58
وظيفة روشنفكران در معرفي درست و شايستة روحانيت
معرفي درست و شايستة روحانيت ... فقط وظيفة خود روحانيون نيست. روشنفكران و آگاهان مي‌توانند نقش روحانيت را در كشور نشان بدهند؛ و نشان بدهند كه در مقاطع حساس، روحانيت، بخصوص مراجع معظم و بزرگان حوزه‌هاي علميه، از چه مشكلاتي و چه گذرگاه‌هاي سختي توانسته‌اند جامعه را عبور بدهند.1
تدبير ش56
آزادانديشي، در جلسات تخصصي بايد باشد نه در محيط‌هاي عمومي و صدا و سيما
يكي از دوستان گفتند كه: انديشه و علم، دستوري نباشد. من چنين چيزي سراغ ندارم. در جامعة ما انديشه دستوري نيست؛ نه علم دستوري است، نه انديشه دستوري است. كجا؟! مشخص كنند بگويند! كسي كه با اين قضيه مبارزه كند، خودِ منم. ما طرفدار آزادانديشي هستيم. البته من به شماها بگويم: آزادانديشي جايش توي تلويزيون نيست؛
تدبير ش70
ويژگي حزب مورد تأييد نظام
نگاه ما به تحزّب و حزب چيست؟ ... به‌طور اجمال بگويم: ما با تحزّب مطلقاً مخالف نيستيم. اينكه خيال كنند ما با حزب و تحزّب مخالفيم، نه! اين‌طور نيست. قبل از پيروزي انقلاب، پايه‌هاي يك حزب بزرگ و فعال را خود ما ريختيم؛ اول انقلاب هم اين حزب را تشكيل داديم، امام هم تأييد كردند، چند سال هم با جديت مشغول بوديم؛
تدبير ش56
ارتباط با بدنة دانشجويي و اساتيد ارزشي، زياد باشد
همة تشكل‌ها ارتباطاتشان را با بدنة دانشجويي تقويت كنند. به نظر، من از بدنة دانشجويي غافل نشويد! حالا گفتند كه: اين اردوهاي ضيافت برگزار مي‌شود؛ خوب! اين خوب است؛ اينها يكي از همان راههاي ارتباط با بدنة دانشجويي است؛ ليكـن بـه نـظر مـن در همـة دورة سـال و در مناسبت‌هاي مختلف، ارتباط با بدنة دانشجويي و همچنين ارتباط با اساتيد ارزشي زياد باشد
تدبير ش35
بايستي از اسلام براي موضعگيري‌هاي خودمان درس بگيريم
دستاوردها كه مفت به دست نميآيد. تا ملتي فداكار نباشد، تا ملتي با اراده و مصمم نباشد كه اين چيزها به دست نميآيد. ما بياييم به خاطر دشمني با زيد و عمرو و اين دولت و آن دولت و مسؤولين اجرايي يا مسؤولين كذا و كذا، اصل نظام را زير سؤال ببريم!؟ سياهنمايي كنيم؟ كاري كه متأسفانه بعضي از نخبگان سياسي ميكنند.
تدبير ش 55
فعاليت‌هايي را كه استاد بسيجي بايد انجام بدهد را شفاف كنيد
وجود اين مجموعه[بسيج اساتيد] براي نظام اسلامي يك نعمت است؛ يك نعمت بزرگ. اين همه استاد مؤمن، در هيچ كشوري از كشورهاي اسلامي - به طريق اولي غير اسلامي - وجود ندارد كه در كشور ما هست. استاد دانشگاه، دانشمند، متخصص، حرفهاي در رشتة خود و مؤمن به خدا و مؤمن به جهاد و مؤمن به راه خدا و اهداف الهي؛ آن هم با اين تعداد كثير و اين كميت. اين ديگر در دنيا بي‌نظير است. اين هم از بركات امام بزرگوار است.
تدبير ش19
براي ترغيب جوانان بسيجي به ارتقاء كيفيت تحصيل، تهذيب و ورزش برنامه ريزي كنيد
من به جوانها مي‌گويم: تحصيل، تهذيب، ورزش. تحصيل كنيد؛ يعني نيروي خرد، فكر، مغز، علم در شما تقويت شود ... از لحاظ علمي خودتان را تقويت كنيد، پيش ببريد؛
تدبير ش 78 شهريور و مهر 91
خطر فرهنگ مهاجم و لزوم مراقبت در كمك نكردن به آن
در زمينة فرهنگ ... من يك جمله عرض بكنم: به كارهاي سطحي نبايد اكتفاء كرد. به كارهاي عميق‌‌تر، كارهاي بنياني‌‌تر، كارهايي كه از يكي‌‌شان ده‌ها كار صادر مي‌شود و نشئت مي‌گيرد، توجه كنيد. من يك وقتي نسخه‌‌اي از آن كارهاي عميقِ لازم را به آقاي رئيس‌‌جمهور دادم؛ همان‌ها بايد دنبال شود و بايد دنبال مي‌شد.
تدبير ش65
راه مقابله با تهاجم فرهنگي جبهة استکبار
چند سال گذشته ... براي برخي سؤال و يا ابهام بوجود آمده بود که: چرا يک اصطلاح نظامي براي مسائل فرهنگي استفاده مي‌شود؛ در حالي‌که اگر به شرايط کنوني فرهنگي دنيا دقت شود، مشاهده مي‌شود که يک تهاجم عظيم و پيچيده در عرصه فرهنگ در جريان است؟ ... با تحولات عظيم ارتباطاتي که امروز در دنيا بوجود آمده، جنگ فرهنگي به عرصه‌اي با ابعاد مختلف و فراگير و پيچيده تبديل شده است.
تدبير ش 55
ضرورت سرمايه‌گذاري مادي و معنوي روي هنرهاي نمايشي صدا و سيما
به نظر من تلويزيون، صدا و سيما و بخصوص بخش هنر نمايشي - بخش سريال و فيلم - امروز براي ما از هميشه مهم‌تر است. من به هيچ وجه يك نگاه مسامحي و گذرا و باري به هر جهتي نسبت به تلويزيون ندارم.
تدبير ش28-29-30
در مقابله با توطئه هاي دشمن عليه جوانان ، ملـت و مسؤوليـن بايستــي با جـدّ و جهد تلاش كنند
يك نكته ديگر در وصيت نامه‌ي امام بزرگوار هشدار به جوانهاست در مقابل توطئه‌هايي كه هدف و آماج آن فقط جوانها هستند... تلاش ميكنند باتوطئه‌هاي گوناگون، با ترويج فساد، با ترويج فحشاء ، با ترويج مواد مخدر ، با باندهاي هدايت شده جوان ايراني را منحرف كنند ، جوان ايراني بايد بهوش باشد.
تدبير ش 73
رابطة قدر خدمت با ادامة آن
همة نعمت‌ها از سوي پروردگار عالم است؛ «وَمَا بِكُم مِّن نِّعْمَةٍ فَمِنَ اللّهِ».(نحل53) نعمتِ داشتن نيروهاي انساني كارآمد و هوشمند و دانشمند و خوشفكر و پرانگيزه هم يك نعمتي است؛ اين هم از نعمت‌هاي الهي است. از شما كه تشكر مي‌كنيم، به‌جاي خود محفوظ؛ اما به‌خاطر اينكه خداي متعال شما را به اين ملت و به اين نظام داد، از خداي متعال هم خيلي تشكر مي‌كنيم.
تدبير ش 69
ضرورت تكميل و عملياتي شدن سند ملي نخبگان
گفتند: سند ملي نخبگان تدوين شده يا دارد تدوين مي‌شود يا در مراحل تصويب است؛ براي من خبر خوشي بود. همة اين مشكلاتي كه گفته شد، ناشي از فقدان چنين سندي است. ما مسئلة شناسايي نخبه را داريم. پيش از شناسايي نخبه، شناسايي استعداد برتر را داريم كه در طول زمان تبديل به نخبه خواهد شد؛
تدبير ش 63
سرماية اصلي: روحية قوي، اعتماد به‌نفس و خود باوري
مجموعه‌اي كه اين كارهاي عظيم و گسترده [پيشروي علم و فناوري] را انجام مي‌دهد، داراي روحية قوي، داراي اعتماد به نفس بالا، داراي خودباوري است كه سرماية اصلي اين است. سرماية اصلي، نيروي انساني است. آنچه كه كشور ما دارد، اين است. جوانهاي ما با روحية قويِ در حالِ پيشروي، در اين مي‌دانند و باور دارند كه همة كارهايي كه زيرساخت‌هاي آن در كشور آماده باشد، از دست آنها ساخته است.
تدبير ش47
از وجود نخبگان در جهت‌هاي درست استفاده كنيم
توصية به مسئولين هم، در درجة اول، باز شكر است؛ شكرِ نعمت وجود نخبگان. اينجا هم شكر همان سه جزء را دارد. شناخت؛ اول بشناسيم نخبه‌ها را. بعد بدانيم كه وجود اين نخبه‌ها يك نعمت الهي است؛ اين را خدا به ما داده، به مسئولين نظام داده. و بعد، از اين وجود مغتنم و محترم و عزيز- يعني مجموعة نخبة كشور و استـعدادهـاي برتـر - در جهـت‌هاي درسـت استفاده كنيم.
تدبير ش 33
نخبه هاي علمي را بايد تجليل كنيم
در تبليغاتي كه انجام مي‌گيرد: هنرپيشه ها و هنرپيشه هاي خارجي و اسمهاي گوناگون تبليغ و ترويج مي‌شوند... فرض كنيد ميليونها نفر اين فيلم را نديدهاند و اين هنرمند يا اين بازيگر را نمي‌شناسند؛ اين شد يك نقيصه؟ كه شناخت او بشود يك امتياز؟! ... حرف من اين است كه چرا ما بايد يك نخبه ي علمي را كمتر از يك نخبه ي ورزشي بها بدهيم؟
تدبير ش 75 خرداد 91
ارزش تداوم كار و نقش استقامت همسران
تداوم كار، خيلي ارزش دارد. ببينيد! در اين كارهاي معنوي و توسلات و دعا و ذكر و اينها هم روايت داريم كه كار را تداوم بدهيد. در روايت دارد كه حداقل مدتي كه شما يك عملي را انجام مي‌دهيد، يك سال باشد. فرض بفرماييد شما بنا مي‌گذاريد يك نمازي را كه مستحب است، هر شب يا در شب معين خودش در هفته، بخوانيد.
تدبير ش73
ضرورت رسيدگي به خانواده
به خانواده‌هايتان هم برسيد، يكي از مواردي كه هميشه با مسئولين و كارگزاران جمهوري اسلامي اصرار دارم و تكيه مي‌كنم، مسئلة خانواده‌هاست. به زن و بچه‌هايتان برسيد، اگر نرسيد لگدش را مي‌خوريد.
تدبير ش45
انسان بايستي كانون خانوادگي را حفاظت بكند
عدالت صرفاً در اقتصاد نيست؛ در همة امور بايستي انسان از خداي متعال بخواهد كه عادلانه عمل كند؛ با خودش هم انسان با عدالت رفتار كند؛ با نزديكانتان با عدالت رفتار كنيد؛ با زن و فرزندتان با عدالت رفتار كنيد. گاهي بعضي از مسئولين ديديم آنچنان غرق در كار مي‌شوند كه يادشان مي‌رود از وجود همسرانشان و فرزندانشان؛
تدبير ش 78 شهريور و مهر 91
ضرورت تداوم حركت پرشتاب علمي كشور
خوشبختانه فضاي گفتماني در كشور در جهت پيشرفت علم است؛ اين ديگر بحمدالله تثبيت شده و جاافتاده است. حركت علمي در كشور، يك حركت پرشتابي است - همينطور كه آمارهاي جهاني هم اين را نشان مي‌دهد - ولي نگراني من از اين است كه احساس رضايتي كه از اين موقعيت و از اين وضعيت به ما دست مي‌دهد، ما را بي‌خيال كند، همت ما را كم كند. ...
تدبير ش 70
حركت عظيم نخبگان در نهضت توليد علم و جنبش نرم‌افزاري
يكي از صحنه‌هاي بسيار مهم ديگري كه مردم عزيز ما در آن نقش ايفاء كردند و كسي هم تصور نمي‌كرد كه اين صحنه اين‌جور براي نقش‌آفريني ظرفيت داشته باشد، عرصة علم و فناوري است. كـي خيال مـي‌كـرد جـوانـان مـا اين‌جور وارد اين ميدان شوند؟ به‌مجرد اينكه نهضت توليد علم و جنبش نرم‌افزاري با نخبگان و زبدگان دانشگاهي مطرح شد، آنچنان حركت عظيمـي بـه‌وجـود آمـد كـه شـد يـك گفتمـان عمومـي،
تدبير ش60
كار علمي را بايستي عميق و بنياني انجام داد
در علم بايد ما پيشرفت كنيم. البته علم هم خود، محصول فكر است. در همين زمان كنوني، در حركت به سمت پيشرفت فكري، هيچ نبايستي تواني و كوتاهي و كاهلي به وجود بيايد. خوشبختانه چند سالي است كه اين حركت در كشور شروع شده؛ نوآوري علمي و حركت علمي و به سمت استقلال علمي حركت كردن. علم هم اين‌جوري است ديگر؛
تدبير ش58
حوزه نبايد در صحنه‌هاي متعدد فلسفي، فقهي و كلامي در دنيا غايب باشد
اجتهاد مخصوص فقه ... نيست؛ در علوم عقلي، در فلسفه، در كلام، اجتهاد كساني كه فنان اين فنون هستند، امر لازمي است. اگر اين اجتهاد نباشد، خواهيم شد آب راكد.
امروز حوزه نبايد در صحنه‌هاي متعدد فلسفي و فقهي و كلامي در دنيا غايب باشد. اين همه سؤال در دنيا و در مسائل گوناگون مطرح است؛ پاسخ حوزه چيست؟ نه بايد غايب باشد، نه بايد منفعل باشد؛ هر دو ضرر دارد.
تدبير ش57
ضرورت تقويت دانشگاهها براي جهاد علمي در كشور
دانشگاه، موتور پيشرفت كشور است؛ در اين هيچ ترديدي نيست. اگر يك ملتي عزت مي‌خواهد، اگر استقلال مي‌خواهد، اگر اقتدار مي‌خواهد، اگر ثروت مي‌خواهد، بايد دانشگاه خود را تقويت كند. خوشبختانه اين نكته در ذهنيت مسئولين كشور جا افتاده است؛ همه اين را درك كرده‌اند كه بايد به دانشگاه اهميت بدهند.
تدبير ش 51
لزوم پيشرفت درعرصه علمي و فناوري تا رسيدن به خودکفايي
موفقيت‌هاي جمهوري اسلامي ايران در عرصه ديپلماسي و در مقابله با چالشهاي بين‌المللي]شايسته قدرداني است[ ... در موضوع هسته‌اي، با وجود حجم بالاي دروغ، جنجال و فشار بر ضد نظام اسلامي، کشورهاي قدرتمند دنيا، نتوانستند به اهداف خود برسند، که اين موضوع بيانگر استحکام عظيم بنيان‌ها و بنيه قوي نظام جمهوري اسلامي ايران است.
تدبير ش 47
بدون انواع دانش، اقتدار كشور امكان‌پذيرنيست
رمز پيشرفت يك كشور، يعني آن محور اصلي براي اقتدار يك كشور، پيشرفتِ همراه با اقتدار، علم است. آماج بسياري از توطئه‌هاي امروزي كه عليه جمهوري اسلامي هست، علم و اهل علم و دانشجويان علم و محيط علمي است. اين را توجه داشته باشيد! نگذاريد اين تير طبق آن هدفگيري دشمن، به هدفي كه آنها گرفته‌اند، اصابت كند! كار علمي را نگذاريد متوقف بشود! از همة اين حرف‌هايي كه گفته شد، مهم‌تر، مسئلة علم و تحقيق و پژوهش است.
تدبير ش 40- 41
ما بايد از راههاي ميان‌بر استفاده كنيم و در همه‌ي علوم توليد داشته باشيم
خوشبختانه من مي‌بينم در دانشگاهها توليد علم و لزوم عبور از مرزهاي دانش به يك گفتمان عمومي تبديل شده. اين خيلي براي من خرسند كننده و نويدبخش است. بايد اجرايي كنيد. اين پيشنهادهايي كه اين عزيزان من در زمينه هاي دانش و تحقيق و پژوهش و ايجاد مراكز و نخبه پروري و ارتباطات و غيره گفتند، همه در جهت همين مسئله ي توليد علم است. اين بسيار باارزش است. اين راه را بايد دنبال كرد. ما عقبيم. امروز سرعت پيشرفت ما خوب است؛
تدبير ش 34
توليد علم را بايستي با استفاده ي از منابع‌فكري و ذخائر ميراث فرهنگي خودمان ادامه بدهيم
پيشرفت علمي، ضرورت حياتي كشور در علوم مختلف است؛ ... اين پيشرفت علمي، اگرچه كه با فراگيري علم از كشورها و مراكز پيشرفته ترِ علمي حاصل خواهد شد...، اما فراگيري علم يك مسئله است؛ توليد علم يك مسئلهي ديگر است. نبايد ما در مسئلهي علم، واگن خودمان را به لوكوموتيو غرب ببنديم.
تدبير ش 33
علم يك موهبت الهي است
علم براي يك جامعهي انساني، يك موهبت الهي است: هم علوم ارزشي و علوم معرفتي، و هم علومي كه به انسان كمك مي‌كند تا در اين طبيعت عظيم و در اين خلقت شگفتآور خداي بزرگ، از گنجينه هايي كه خدا براي انسان در اين طبيعت قرار داده، بيشتر و بهتر استفاده كند...
تدبير ش28-29-30
مجموعــه كسانــي كه زير 50 يا 55 سال هستند، از زن و مرد، حتماً با سواد شوند
بايد واقعاً مجموعهي آموزش و پرورش‌ونهضت سوادآموزي بنشينند و يك حدي رامعين‌كنند. حالا فرض كنيم مثلاً افراد زير سنين پنجاه سال، پنجاهوپنج سال يا شصت سال، اينها را يك مدتي معين كنند، بگويند تا فلان مدت - پنج سال مثلاً - مطلقاً همه بايد در سراسر كشور باسواد بشوند. حالا آنهايي كه بالاتر از اين سنين هستند، با الزامات و اهتمام كمتري به آنها پرداخته شود، نه اينكه بكلي رها شوند؛
تدبير ش 27
بدون پرداخت هزينه، نمي‌شود به اوج رفت
امروز ارتش هويتش با هويت ارتشِ دوران طاغوت بكلي متفاوت است. امروز شما حافظ منافع مردميد؛ آن روز ارتش موظف بود كه حافظ منافع سلطنت و رژيم طاغوت و عناصر وابسته و پليدِ حاكم بر اين كشور باشد. امروز شما در مقابل دشمن احساس عزت مي‌كنيد؛ خودتان مي‌سازيد، خودتان فرا مي‌گيريد، خودتان تحقيق و پژوهش مي‌كنيد؛
تدبير ش 26
عظمت ملت ايران و نشانه‌هاي اعتماد به نفس
علـت اينـكه ملتهـاي مسلمــان از كشورهاي ديگر، به چشم عظمت به ملت ايران نگاه ميكنند، اين است كه ملت ايران اولاً جرأت كرد وارد ميدان بشود و نظام حكومتي جرأت كرد به مردم ميدان بدهد و بعد هم يك معناي خاصــي، يك شـكل خاصـي، صــيغه ي خــاصي از مـــردم‌ســالاري را كه دنيــــا او را نمي‌شناخت، در دنيا مطرح كرد.
تدبير ش23
اهتمام و جديت به شاگرد پروري و نيروي كار آمد علمي در حوزه و دانشگاه
اساتيد بايد يكي از اهتمام هايشان شاگرد پروري باشد. ارزش استاد، اعتبار استاد در بيرون، به شاگردانِ اوست. در حوزه هاي علميه‌ي ما هم همينطور است. آن استاد، آن فقيه يا اصولي يا حكيمي ارزش بيشتري در چشمها دارد كه آثار وجودي او به شكل شاگردان و تلامذه‌ي برجسته او، خودش را نشان بدهد. شاگرد پروري كنيد.
تدبير ش22
مرتبه وجايگاه‌علمي‌كشورراباگسترش‌كمـي وكيفي دانش‌آموختگان وكشف راههاي ميانبرارتقاء بخشيد
خيلي بايد به مسأله ي نهضت علمي دركشوراهميت داد؛ بايد آن را جـــدي گرفت. من عرض بكنم: هيچ كشوري - از جمله كشور ما نخواهد توانست به آرزوهاي ملي و بزرگ خود دست پيدا كند، مگر آنوقتي كه در مسابقه ي علمي بتواند يك جايــگاه و رتبهاي پيدا كند. عقب‌ماندگي علمي، حتماً عقب مانـدگي سياسي، اقتصادي و فرهنگي را به دنبال خود دارد.
تدبير ش21
بايد با جديّت در توليد علم و گسترش تحقيق و پژوهش، با نظام سلطه مبارزه شود
كشور ما بدون حركت در جادهى گسترش دانش و گسترش پژوهش، امكان ندارد بتواند به نقطهى مطلوب خودش دست پيدا بكند؛ مخصوص كشور ما هم نيست. كليد، دانش و پژوهش است. دانشمند شدن يك ملت هم به اين نيست كه دانستههاى ديگران را فرا بگيرد. آن، مقدمهى كار است. علم يك دامنه ى وسيعى دارد؛ انحصارى نمي تواند باشد كه ما فرض كنيم يك مجموعهاى از كشورها و يا ملتها هستند كه نخبگان اينها علم را بايد توليد كنند، مرزهاى جديدى را براى علم تعريف كنند، يك مقدارى خودشان استفاده كنند، يك مقدارى هم كه زياد آمد، بدهند ديگران استفاده كنند. اين نمىشود.
تدبير ش 15
نوع و نحوه آموزشهاي علمي در دانشگاه امام حسين (ع) ، بايد از سطح متعارف ارتقاء يابد
لازم است كه از اساتيد محترم اين دانشگاه ( امام حسين (ع) ) هم صميمانه تشكر كنم .نقش اساتيد ،نقش بسيار مهمي است. بالا بردن رتبه علمي اين جوانها و ياد دادن راه عالم شدن به اينها ،خيلي مهم و با ارزش است.علمي كه انسان به اين عنصر با اين اهميت تعليم مي دهد
تدبير ش 12
بايد به مقوله آموزش و پيشرفت علمي اهتمام ويژه اي بشود
از جمله ى شاخصه هاى مهم اصولگرايى، ...«اهتمام به علم و پيشرفت علمى» است. شما ببينيد چه زمانى در آغاز پيدايش اسلام گفته شد كه: «طلب العلم فريضه على كل مسلم و مسلمه» يا «مؤمن و مؤمنه»؛ يعنى همان وقتى كه نماز و زكات و اين چيزها آمد، طلب العلم هم آمد؛
تدبير ش 11
كاري كنيد كه« علم گرايي و علم محوري » در همه بخشها، گفتمان مسلط شود
بارها گفته ايم و صد بار ديگر هم خواهيم گفت؛... كه: با علم و تحقيق و كاوش، اين اقيانوس عظيمى كه خداى متعال در برابر انسان قرار داده است و قدرت ژرفكاوى در اين اقيانوس را هم به انسان داده، هر چه مي توانيد پيش برويد و عمق يابى كنيد. بنابراين، علم براى امروز و فرداى ما حياتى است. ما هر كار ديگرى بكنيم، اگر در علم تهيدست باشيم، آن كارها، كارهاى عقيم و بى عاقبتى خواهد بود.استعداد انسانى ما براى وارد شدن در ميدان علم و پيش رفتن در اين ميدان، استعداد خوبى است؛
تدبير ش 8
با پيشرفت درعلم و ايمان سد راه استكبار شويد
بهترين راه مبارزه ى با استكبار و دشمنان، همين است كه ما در ساختن و پيشرفت كشورمان، هر چه مىتوانيم سعى كنيم؛ پيشرفت علمى، پيشرفت فناورى، پيشرفت اخلاقى، همبستگى ملى و محكم كردن پايهى ايمان و انگيزه هاى معنوى؛ هر چه كه در اين چيزها ما پيشرفت كنيم، دشمن بيشتر عقب مىنشيند و اين مهمترين مبارزه ى ملت ايران است.
تدبير ش 4
براي بيان حرف حق در دنيا ، توليد علم را توسعه دهيد
من البته عميقاً و جداً باور دارم كه مشكلات اين كشور جز با توسعهى علم و تعميم و تعميق علم در كشور پيش نخواهد رفت. ما ناگزير بايست اين فاصلهى چندين دهسالهيى را كه براى ما به وجود آورده‌اند، پُر كنيم. داريم مىبينيم كه دنياى دانشمند با تكيه به علم، چه حرف زورى را به همه مىزند و چطور به بركت علمى كه دارند، ناحقهايى را حق مىكنند... چرا؟
تدبير ش 1
استعدادهاي درخشان را شناسائي و مورد حمايت قرار دهيد
در ميان جوانان ما افرادي هستند كه مي توانند در مسابقات جهاني و در عرصه هاي وسيع مسابقاتي در داخل كشور رتبه هاي برجسته يي را بياورند و اينها استعدادهاي درخشان هستند و از اين استعدادهاي درخشان ما در كشور زياد داريم و با تكيه ي به اينها ملّت ايران و كشور عزيز ما خودش را خواهد ساخت و پيش خواهد برد و دره ي ژرفي را كه بين ما و قله ي علم در دنيا به وجود آوردند , بتدريج پر خواهد كرد.
تدبير ش19
نقد منصفانه و نقدپذيري متواضعانه را در محيط دانشجويي مورد توجه قرار دهيد
در محيط دانشگاه، محيط دانشجويي، نقد منصفانه و متقابلاً نقدپذيري متواضعانه هر دو لازم است. جوان، آن هم دانشجو، در محيط علمي بايد ذهنش و زبانش باز باشد؛ نقد كند؛ البته منصفانه باشد. نقد را با عيبجويي و با عصبانيت و با بهانهگيري نبايد اشتباه كرد؛ اما نقادي بايد كرد.در عين حال نقدپذير هم بايد بود.
تدبير ش 21
بايد دستگاه قضايي با برخوردقاطع وعبرت آميز با مفسدان ،امنيت اقتصادي تامين كند
درست است كه مسئولان استقرار امنيت اقتصادى غالباً در دستگاه هاى اجرايىاند - وزارتخانههاى اقتصادى و دستگاه هاى پولى و بانكى - و اينها مسئولند؛ اما نقش قوه ى قضائيه اين است كه اگر در مجموعه ى اين عملكردها و تعامل اين دستگاهها با مردم، مفسد اقتصادى به وجود آمد، قوه ى قضائيه آنچنان با او برخورد كند كه برخوردش موجب عبرت براى كسانى باشد كه دستگاه اقتصادى را به فساد مي كشانند.
تدبير ش 1
12/7- با برنامه ريزي و مراقبت مداوم از بروز انحراف فردي و سازماني پيشگيري نمائيد
همه هم وسيله اجتناب از انحراف را دارند ... وسيله ى عدم انحراف و پرهيز از انحراف چيست؟ مراقبت ... بايد مراقب بود... يا از ناحيهى سستى و ضعف در پايهها و مبانى عقيدتى انحراف به انسان روى مىآورد، يا از ناحيهى شهوات به انسان روى مىآورد. حتّى كسانى كه پايهها و مبانى اعتقادى آنها محكم است، شهوات نفسانى بر نگاه و بينش عقلىِ درست و عميق نسبت به خط و راه و هدف غلبه مىيابد و انسان را منحرف مىكند
تدبير ش 78 شهريور و مهر 91
ضرورت برطرف کردن ضعف‌ها جهت تسريع درپيشرفت
من اگر بخواهم يك قضاوتي بكنم نسبت به اين هدفي[پيشرفت] كه گفته شد، قضاوت من قضاوت مثبت است. در طول دوران سي سالة انقلاب، ما به‌طور مرتب پيشرفت كرده‌ايم. البته فراز و فرود بوده است، تندي و كندي بوده است، ضعف و قوّت بوده است، اما هرگز پيشرفت كشور و ملت به سوي آن قلة مورد نظر متوقف نشده است.
تدبير ش 77 مرداد 91
لزوم افزايش شركت‌هاي دانشبنيان و حل مشكلات آنها
آنچه كـه مـا مي‌خـواهيم ان‌‌‌شاءالله بـر ايـن جلسه[ديـدار جمعي از پژوهشگران و مسئولان شركت‌هـاي دانشبنيان] مترتب شود، بـه‌طور كلي دو چيز است: يكي تشويق نخبگان و زبدگان و اهل علم و اهل تحقيق به اينكه به سمت تشكيل اين شركت‌ها بـروند و همچنين رساندن محصول ايـن شركت‌هـا و اين تحقيقات بـه بازار و در دسترس مردم قرار دادن و وارد كردن آن در چرخة تجارت است. ايـن، غـرض اول مـاست. البته هم‌‌‌افزايي علم و ثروت و دارايي، تعريف ابتدايي اين شركت‌هاست.
تدبير ش 71
ضرورت تشخيص نقاط قوّت و ضعف و علاج آنها
هم در عرصة نظري، ما نقاط ضعفي داريم، نقاط قوّتي داريم؛ هم در عرصه‌هاي كاربردي، نقاط ضعفي داريم، نقاط قوّتي داريم؛ اينها در اين جلسات[نشست انديشه‌هاي راهبردي] شناخته مي‌شود. با بحثي كه صاحب‌نظران و مجربان هر رشته‌اي با تكية بر معلومات و دستاوردهاي علمي خود ميكنند، ما مي‌توانيم نقاط قوّت خودمان را تشخيص بدهيم و نقاط ضعف خودمان را هم تشخيص بدهيم و درصدد علاج بربياييم. بخواهيم آن نقاط رخنه‌پذير يا نقاط سست را ترميم كنيم، اصلاح كنيم و ضعف‌ها را برطرف كنيم.
تدبير ش 70
آفات پيشرفت
برادران و خواهران عزيز من! امروز كشور عزيز ما با دوران‌هاي قبل قابل مقايسه نيست. ما يك ملتِ دچار ركود و جمود و انزوا در همة بخشها بوديم. انقلاب كشور را زنده كرد؛ ملت را زنده كرد؛ روحية نوآوري را در اين كشور بيدار كرد و عزت را براي اين ملت به ارمغان آورد. راههاي زيادي را پيموده‌ايم، پيشرفت‌هاي زيادي انجام گرفته است؛
تدبير ش 65
ضرورت برنامه‌ريزي و دنبال‌گيري مسئلة زن و خانواده
نظام اسلامي و جمهوري اسلامي بايد به اين مسئله نگاه كند و آن را دنبال كند. ... همة آن چيزهايي كه امروز در مورد مسئلة زنان مي‌تواند عنوان بحث و تحقيق و مطالعه و بر اساس آن، برنامه‌ريزي در كشور صورت بگيرد ... مسئلة زن و خانواده، با همة كاري كه شده است ... همچنان يك مسئلة مهم و قابل بحث و قابل توسّع در انديشه‌ورزي است.
تدبير ش58
ردّ دخل و تصرف در استنباط احكام شرعي
اجتهاد در شيعه به معناي تكيه به ظنون غير معتبر نيست؛ هميني كه قدماي ما اصطلاح اجتهاد به رأي، اجتهاد متكي به ظنون غير معتبر، مثل قياس، مثل استحسان و امثال اينها را به كار بردند و كتاب‌ها نوشتند: «الرّدّ علي اصحاب الاجتهاد في احكام» اسماعيل بن ابوسهل نوبختي، سيد مرتضي در«ذريعه»، شيخ در «عدةالاصول» و ديگران و ديگران اين اجتهاد متكي به ظنون غير معتبر را رد كردند، اين اجتهاد مردود است؛ امروز هم تحت هر نامي كساني به اين‌جور اجتهادها روي بياورند، مـردود اسـت.
تدبير ش56
چرخة توليد سوخت، حق ماست و ما از اين حق كوتاه نخواهيم آمد
در قضية هسته‌اي، چرخة توليد سوخت، حق ماست و ما از اين حق كوتاه نخواهيم آمد و دست برنخواهيم داشت؛ اين حق ماست. ما مي‌خواهيم سوخت را توليد كنيم. چندين هزار مگاوات، ما به سوخت هسته‌اي نياز داريم. نيروگاه‌هاي هسته‌اي بايد به وجود بيايد. خوراك اين نيروگاه‌ها بايد در داخل توليد بشود. اگر قرار شد براي خوراك اين نيروگاه‌ها به خارج متوسل بشويم و محتاج باشيم، امور كشور نخواهد گذشت؛ بايد داخل بتواند خودش توليد كند.
تدبير ش 45
انتظار از دانشجويان: روحية جوشندةپژوهندة طلبگارِ پراحساس و پرعاطفه
سخنان متقن و دقيق و نو در حرفهاي اين برادران و خواهراني كه صحبت كردند، بود؛ تحليل‌هاي درستي بود - انسان وقتي نگاه كلّي به همة اينها مي‌كند، شاخصة اصلي اين حرف‌ها، صفا و صداقت و دوري از مجامله و همان چيزهايي است كه از يك جوان، آن هم جوان درسخوانده و تحصيل‌كرده و نخبه انتظار مي‌رود.
تدبير ش 33
علم را با شهوات، غرضها و چيزهايي كه در عالم مادي وجود دارد، مخلوط نبايد كرد
خودِ علم ارزش است. اين ارزش را كساني مي‌توانند به ضد ارزش تبديل كنند كه از او عليه منافع بشريت استفاده كنند؛ اما خودِ دانش يك ارزش است. به بركت دانش، معرفت خدا هم آسان مي‌شود. كساني كه داراي علماند، بيشتر مي‌توانند حقانيت پيام پيغمبران و حقانيت پيام راستين اسلام را بفهمند. علم را با شهوات، با غرضها و با چيزهايي كه در عالم مادي و گرايشهاي مادي وجود دارد، مخلوط نبايد كرد.
تدبير ش 77 مرداد 91
آثار بنيان‌گذاري كارهاي اقتصادي بر پاية دانش
ملت ما قبل از انقلاب، سالهاي متمادي اسير تضعيف روحية خودباوري در ميان خود بوده است. از آن وقتي كه اول مسئولان دولتي، بعد به‌تدريج آحاد مردم چشم باز كردند و در مقابل پيشرفت خيره كنندة علمي غرب مبهوت شدند، به‌تدريج احساس كمبود، احساس حقارت، احساس خودكم‌‌‌بيني در اين كشور و در ميان ملت ما ترويج شد.
تدبير ش 52
بين صنعت و دانشگاه يك ارتباط مستحكمي برقرار شود
اين مسئلة پيوند با دانشگاه ... بسيار مهم است. من چندين سال است كه به دانشگاهها، به دستگاههاي دولتي اين سفارش را مي‌كنم كه بين صنعت و بين دانشگاه يك ارتباط مستحكمي برقرار بشود. احتياج داريم ما به اينكه در دانشگاه كانون‌هاي دانشي، مخصوص بخش صنعت و بخشهاي گوناگون صنعت، مثلاً مخصوص بخش خودرو به وجود بيايد كه پشتيباني كنند.
تدبير ش 36
مرجعيت علمي مقدماتي دارد كه بايد طي شود
اين وضعي كه امروز ما داريم در دانشهاي گوناگون و در بخشهاي مختلف، يقيناً يك روزي به نظر خيليها دستنيافتني بود؛ اما ملت ما به او دست يافت، جوانهاي ما به او دست يافتند... بنابراين، ايني هم كه يك روزي كشور ما و ملت ما كاروان دانش را آنچنان پيش ببرد كه بتواند در دنيا مرجع علمي باشد، چيز ممكني است.
تدبير ش19
توجه كمي و كيفي به تحقيقات علمي، يك امرحياتي براي‌نظام و از مهمترين وظايف دولت است
آنچه كه ما در زمينه ي بودجه ي تحقيقات نياز داريم، با آنچه كه امروز بودجه ي تحقيقات ما در مجموعه ي بودجه ي كشور است، فاصلهي زيادي دارد. من هم سفارش كرده‌ام، تأكيد كرده‌ام و غير از جلسات عمومي، در ديدارهاي خصوصي هم به مسئولين گفته‌ام كه بايد اين را دنبال كنند؛ ... امروز مسأله ي تحقيقات براي ما يك مسأله ي تجملاتي نيست، يك مسأله ي حياتي است.
تدبير ش58
وظيفة آموختن معارف اسلام ناب و اهل‌بيت (ع) به طلاب غير ايراني
طلاب و فضلاي غير ايراني بدانند كه آنها در ايران اسلامي غريبه نيستند. شما حتّي مهمان هم نيستيد، شما صاحبخانه‌ايد. شما فرزندان عزيز من هستيد. ما مقدم اين پروانه‌هاي عاشق را كه به شوق فراگيري معارف اسلام ناب به اين ديار سفر كرده‌اند، گرامي مي‌داريم. ما وظيفة خودمان مي‌دانيم كه شما عزيزان را در حد توان خودمان، از آنچه كه از معارف اسلام ناب و معارف اهل‌بيت در اختيار ماست، برخوردار كنيم.
تدبير ش 55
ما به نهج‌البلاغه بيش از اين بايستي توجه كنيم
اين نهج‌البلاغه را بايد خواند و فراگرفت. در دوران اخير، بسياري از متفكران و انديشمندان غيرمسلمان - نه فقط مسلمان‌ها - با نهج‌البلاغه آشنا شدند؛ كلمات اميرالمؤمنين را خواندند و ديدند؛ حكمت‌هاي مجسم در اين بيانات را شنيدند و فراگرفتند و از عظمت اين كلام و صاحب كلام بهت‌زده شدند. ما به نهج‌البلاغه بيش از اين بايستي توجه كنيم؛ بيش از اين بايد فرا بگيريم؛
تدبير ش 36
عناصر اصلي فريضه‌ي حج، آموزش و تمرين و يادآوري است
در فريضه‌ي حج، عناصر اصلي براي اين تربيت فردي و اجتماعي گنجانيده شده است. از لحظه احرام و بيرون آمدن از تشخصات فردي و ترك بسياري از لذتها و خواهشهاي نفساني، تا طواف بر گرد نماد توحيد، و نماز در جايگاه ابراهيم بت‌شكن و فداكار، و از حركت شتابان ميان دو كوه، تا آرام گرفتن در عرصه‌ي عرفات در ميان خيل عظيم موحدان از هر رنگ و نژاد، و تا گذراندن شبي با ذكر و نياز در مشعرالحرام و انس جداگانه‌ي هر دل با خدا در عين حضور در ميان آن جمع متراكم، و سپس حضور در مِني و سنگباران نمادهاي شيطاني، و آنگاه تجسم پرمعناي قرباني كردن، و اطعام مستمندان و رهگذران، همه و همه، آموزش و تمرين و يادآوري است.
تدبير ش 34
در اعمال بسيار مهم ماه رمضان، درسهاي بزرگي وجود دارد كه از اين درسها هم بايد استفاده كنيم
روز عيد فطر، داراي دو خصوصيت ممتاز است كه خصوصيت اول آن عبارت است از اين حالت طهارت و نزاهت و نظافتي كه در دل و جان انسانهاي مؤمن به وجود آمده است؛ در اثررياضتهاي شرعي و الهي ماه مبارك رمضان كه روزه يكي از اين رياضتهاست كه انسان با اختيار خود، با ارادهي خود، ترك لذات مادي را در طول ساعات طولاني انجام مي دهد و بر هوسها و خواهشهاي نفساني در طول ايام روزه داري فائق مي‌آيد.
تدبير ش31- 32
بايستي مديريت ما جوري باشد كه زندان به معناي واقعي كلمه آموزشگاه نيكي ها شود
مسئله ي حل مشكلات زندانها... را بايد جدي گرفت. البته سياست حبس زدايي... بسيار كار خوبي است؛ ليكن به هر حال وجود حبس و وجود زندان يك واقعيتي است. بايستي مديريت ما در امر زندان جوري باشد كه زندان به معناي واقعي كلمه آموزشگاه نيكيها شود. اينها را بايد جزو كارهاي بزرگ شمرد؛ جزو مسائل مهم به حساب آورد.
تدبير ش25
لزوم تشكيل سمينار مديران حوزه هاي علميه براي انتقال تجارب
از جملهي پيشنهادهايي كه شد و من خوشم مي‌آيد و مي‌پسندم، اين است كه مديران مدارس از سرتاسر كشور - مدارس حوزه هاي علميه - سميناري تشكيل بدهند، دور هم جمع بشوند، تجربيات را منتقل كنند؛ اينها خيلي خوب است.
تدبير ش19
عواطف ديني را با آموزش عقلاني مباني اسلام تعميق ببخشيد
در مسائل دينى، بر نقاط عقلانى و ظريف بپردازيد و آنها را از استادان ماهرش فرا بگيريد. دين، عواطف هم دارد؛ لكن اين عواطف به معنويات عميق، به فكر عميق تكيه دارد؛ اين فكر را بايد آموخت و با مبانى دينى آشنا شد و بر اساس آن، روى شخصيت خود، روى دل خود اثر گذاشت ... ما بايد دل خودمان را خيلى اوقات مخاطب قرار بدهيم .
تدبير ش 11
در استفاده از مناسبت ها، بكوشيد درس امروز ائمه معصومين را به جوانان منتقل نمائيد
طلوع هر ستاره ايي در آسمان تاريخ بشر براي انسان يك عيد است. ولادت هر يك از برجستگان بشريت ، از اولين و آخرين ، آن كساني كه راه سعادت را در مقابل مردم باز كردند و در اين را ه تلاش كردند، يك عيد جداگانه براي انسانهاست، اين عيد براي مسلمين هميشگي است. ما امروز بعد از گذشت قرنهاى متمادى، با اين عيد(ولادت اميرالمومنين)، با اين پديده،چگونه بايد برخورد كنيم؟
تدبير ش 8
نگرش عدالت محور را در متون وسامانه آموزشي نهادينه كنيد
اگر ما در مديريت آموزش و پرورش به مسئله ى عدالت توجه كنيم، نتيجه اين خواهد شد كه در آينده ى كشور، عدالت نسبى بين قشرها و مناطق كشور برقرار خواهد شد. اگر ما امروز در آموزش و پرورش نگاه عدالت محور نداشته باشيم، نتيجه اين خواهد شد كه اختلاف طبقاتى در آيندهى كشور روزبه روزبيشترخواهدشد؛تأثيرات‌آموزش‌و‌پرورش را ببينيد!
تدبير ش 5
در انجام كارها از عنصر عاطفه هنرمندانه استفاده كنيد
استمرار حادثه، عاطفه يك نقش تعيين كنندهاى ايجاد كرده است، كه باعث شد مرزى بين جريان عاشورايى و جريان شيعى با جريانهاى ديگر پيدا شود. حادثهى عاشورا، خشك و صرفاً استدلالى نيست، بلكه در آن عاطفه با عشق و محبت و ترحم و گريه همراه است. قدرت عاطفه، قدرت عظيمى است؛
تدبير ش 3
در انجام اعمال عبادي سياسي، الگو و نمونه براي ساير ين باشيد
مومنيني كه از اول انقلاب از مركز دعوت توحيد- جمهوري اسلامي- به مكه رفتند ، شعارشان ، رفتارشان ، حرف هايشان ، توجه مسلمان ها را جلب مي كرد ؛ واين شد سياست . اين مومنين ، انسان ها را – يعني آحاد امت اسلامي را كه در آن اجتماع كرده بودند – به كلمه ي توحيد و توحيد كلمه دعوت مي كردند : « يا ايها المسلمون ! اتحدوا ،اتحدوا».
تدبير ش06
روشمند كردن تعميق بينش عقيدتي
كار عقيدتي شيوه مند بايد انجام شود . اصل اين است كه اين جوانان را نگهداريد تا در تهاجم امواج طوفان متخالف در فكر و فرهنگ ، از بين نروند. اگر اين نهال جوان را نگه داشتيد، ديگر غصه ميوه دار شدن آنرا نخوريد . اين عمق بخشيدن و ريشه دادن به افكار و عقايد مي خواهد . با احساسات و شعار مقداري از راه مي توان جلو رفت امّا تداوم راه و استقامت در راه احتياج به استحكام دارد .
تدبير ش02
شناخت و تسلط بر محيط جنگ فرهنگي
امروز اينترنت و ماهواره و وسايل ارتباطىِ بسيار متنوع وجود دارد و حرف، آسان به همه جاى دنيا مىرسد. ميدان افكار مردم و مؤمنين، عرصه ى كارزار تفكرات گوناگون است. امروز ما در يك ميدان جنگ و كارزار حقيقىِ فكرى قرار داريم. اين كارزار فكرى به هيچ وجه به زيان ما نيست؛ به سود ماست.
تدبير ش 78 شهريور و مهر 91 حذفيات نشريه
فلسفة آفرينش انسان، غلبه بر خصلتهاي حيواني
ما حقيقتاً نيازمند آن هستيم كه بساط آموزش را و پرورش را در كشورمان رونق دهيم. مسئلة انقلاب اسلامي و نظام جمهوري اسلامي فقط اين نبود و نيست كه حالا يك كشوري در عِداد كشورهاي ديگر و در مسابقة با آنها قرار گيرد، از لحاظ پيشرفت مادي و پيشرفت علمي و پيشرفت نظامي و پيشرفت سياسي؛ آن‌طوري كه معمولاً سران كشورها دنبال آن هستند. مسئلة اسلام و تشكيل حكومت در اسلام، مسئلة يك صيرورت است؛
تدبير ش 78 شهريور و مهر 91
ضبط لحظه‌‌‌‌لحظة كارها توسط كرام‌‌الكاتبين
بدانيد هر قدمي كه برمي‌داريد، هر ذرة كاري كه انجام مي‌دهيد، هر دلسوزي‌‌اي كه مي‌كنيد، هر تلاشي كه مي‌كنيد، پيش خداي متعال محفوظ است؛ حالا منِ شخصي يا منِ نوعي بدانم يا ندانم، تشكر بكنم يا نكنم. آنچه كه شما از حسنه و خير و با نيتِ خوب انجام مي‌دهيد، پيش پروردگار عالم محفوظ است.
تدبير ش 77 مرداد 91
اساس همة كارهاي نيك
آنچه كه من در آغاز عرايضم[در ماه مبارك رمضان] عرض مي‌كنم، تحريض و تحريص بر اغتنام فرصت اين روزها و شب‌هاست. ما احتياج داريم به اينكه از اين ساعات، از اين روزها و شب‌هاي پربركت حداكثر بهره را ببريم؛ با تقويت رابطة قلبي خودمان با عالم معنا، با عالم غيب، با ابتهال و تضرع و خشوع در مقابل رب‌الارباب، و با استحكام پيوند ولايت خودمان با اهل بيت و اين خاندان مكرم.
تدبير ش 75 خرداد 91
بيعت الهي و پيامدهاي شكستن آن
خداوند متعال نعمت بزرگ خدمت در جمهوري اسلامي را به ما ارزاني داشته است و ما وظيفة شكرگزاري آن را داريم. ميدانِ امروز كه بحمداللَّه سرشار از ابتكارات بود و جلوه‌هاي زيباي نمادين در آن، سرتاسر مراسم و برنامه‌ها را فرا گرفته بود، يك نمونه‌اي از پيام انقلاب اسلامي به ما، شما و همة نسل‌هاي آينده است.
تدبير 74
ارزش كارگر نزد نبي مكرم اسلام
اگر دست‌هاي كارگر، مغزهاي كارگر، انسانهاي كارآفرين، نيروي انساني ماهر در يك جامعه‌اي گرامي داشته شود، آن جامعه پيشرفت خواهد كرد. اينكه نبي مكرم اسلام دست كارگر را بالا مي‌آورد و مي‌بوسد، اين فقط تقدير از يك شخص نيست؛ اين ارزشگذاري است، اين درس است؛ به ما مي‌گويد كـه دست كارگـر، توليدگـر و نيروي انساني آنقدر ارزش دارد كـه كسي مثل وجـود مقدس پيامبر – كـه همة آفـرينش طُفيل وجـود اوسـت – خـم مـي‌شـود و دسـت او را مي‌بوسد؛
تدبير 73
ارواحي كه به احتظاظ در مي‌آيند و نگران مي‌شوند
امثال ما افرادي كه پا به سن گذاشته‌ايم و پيرمرد شده‌ايم، لذت ما از ديدن اينها[شهيدان]، يك لذت قلبي است؛ اما جوانها علاوة بر اين احتظاظ روحي و قلبي، درس مي‌گيرند؛ الگو مي‌گيرند. و شهداي ما زنده‌اند؛ همچنان كه خداي متعال خبر داده است: «وَلاَ تَحْسَبَنَّ الَّذِينَ قُتِلُواْ فِي سَبِيلِ اللّهِ أَمْوَاتًا بَلْ أَحْيَاء عِندَ رَبِّهِمْ يُرْزَقُونَ»؛(آل‌عمران 169) پيش خداي متعالند، زنده هستند، مشرف بر اين عالَمند، حوادث را مي‌بينند، سرنوشت‌ها را مي‌بينند، اعمال من و شما را مي‌بينند.
تدبير 71
لزوم رعايت اخلاق اسلامي
كارتان كار بسيار خوبي است، كار مهمي است، براي كشور مفيد است؛ ان‌شاءاللَّه كه خوب عمل بشود. به مأموران سرشماري بايد توصيه بشود كه با حوصلة تمام، با رعايت اخلاق اسلامي، با خانواده‌ها مواجه بشوند و سؤال كنند؛ مردم هم ان‌شاءاللَّه با حوصلة تمام پاسخ بدهند و اين كار به سرانجام برسد.1
تدبير 70
خشوع در مقابل خدا را در دوران جواني براي خودتان فراهم كنيد
آية شريفه: « إِنَّمَا يَخْشَى اللَّهَ مِنْ عِبَادِهِ الْعُلَمَاء»، (فاطر 28) خشيت را يكي از خصوصيات علما قرار داده است. خب! علما خيلي خصوصيات دارند، اما خشيت را انتخاب كرده است. بعد از ذكر آيات الهي در كوه و دشت و صحرا و باغ و راغ(دشت و دامنة كوه) كه در آيات هست، مي‌فرمايد: « إِنَّمَا يَخْشَى اللَّهَ مِنْ عِبَادِهِ الْعُلَمَاء». خاصيت علم همين است كه انسان را مشمول اين نعمت بزرگ مي‌كند؛ خشيت الهي بر دل انسان سايه مي‌‌افكند؛ اين را بايد به دست بياوريم.
تدبير ش 69
لزوم پاكيزه نمودن دل‌ها در مراسم حج
يك دسته كارها هم هست كه مال دل خود شماست؛ مربوط به دل خودتان است؛ مربوط به شخص خودتان است؛ بايد ذخيره بگيريد. ما در اين دنيا آلوده هستيم به ماديات، به انگيزه‌ها، به وسوسه‌ها. اگر بخواهيم با همين وضعيت از اين مرزي كه اسمش مرز مرگ است عبور كنيم، واي به حال ماست. بايد خودمان را پاكيزه كنيم. اين پاكيزگي در نماز حاصل مي‌شود؛ در تلاوت قرآن حاصل مي‌شود؛ در روزه حاصل مي‌شود؛ در انفاق و صدقه حاصل مي‌شود؛
تدبير ش 68
سست شدن تقيد به شعارهاي الهي عامل سلب توفيقات
كار را براي خدا بكنيد. نه اينكه چون مردم دوست دارند، اين كار را بكنيد؛ نه. اگر هدف اين شد كه دل مردم را به دست بياوريم، ناكام خواهيم ماند. «لأَقْطَعَنَّ أَمَلَ كُلِّ [مُؤَمِّلٍ] آمل غَيْرِي»؛(كافي ج2 ص66) اين حديث قدسي است، كه در ذهنم اين‌جور است كه با سند معتبري از قول خداي متعال نقل شده كه فرموده: من قطعاً اميد آن كسي را كه به غير من اميد ببندد، قطع خواهم كرد.
تدبير ش 67
دوري از معارف الهي و قرآني، عامل كمبودهاي دنياي اسلام
انس با قرآن دلهاي ما را با معارف قرآن آشناتر خواهد كرد. هرچه در دنياي اسلام كمبود هست، بر اثر دوري از معارف الهي و معارف قـرآنـي اسـت. ... ضـعـف مـا امـت مسلمـان، عقب‌ماندگي ما، كج‌رفتاري‌هاي ما، كج‌تابي‌هاي ما در مسائل اخلاقي و زندگي، همة اينها ناشي از دوري از قرآن است. ملتهاي مسلمان بر اثر حاكميت طغيانگران و طاغوت‌ها - كه قرآن مخاطبان خود را اين همه از طاغوت‌ها برحذر داشته است - خونشان مكيده شد؛
تدبير ش66
لزوم حاكم شدن تقوا و نگاه بيطرفانه، براي تأمين عدالت و جلب اعتماد مردم
اعتماد مردم ... با تأمين عدالت امكان‌پذير خواهد شد؛ با عمل دقيق و حكيمانة به قانون تأمين خواهد شد. مردم بايد اعتماد پيدا كنند. وقتي ديدند كه قوة قضائيه به قول خود در اجراي عدالت عمل مي‌كند، اطمينان پيدا ميكنند. حتّي آن كسي هم كه عليه او حكم داده شده است، وقتي بين خودش و قلبش و خدايش خلوت مي‌كند، تصديق مي‌كند كه نه!
تدبير ش 65
خانواده براي زن بايد محيط امن، عزت و آرامش خاطر باشد
از لحاظ نظر اسلام و متون اسلامي [نسبت به زن] از مسئله هيچ كمبودي وجود ندارد. ما مي‌بينيم گاهي اوقات كساني كه منتقد تفكرات اسلامي هستند، سر قضية ارث و ديه و اين چيزها اشكال ميكنند، در حالي كه اشكال‌ها وارد نيست؛ آنها پاسخ‌هاي منطقي و قوي دارد. اما در زمينة رفتارهاي داخل خانواده، متأسفانه غالباً به غفلت گذرانده مي‌شود؛
تدبير ش 65
فايق آمدن زن ايراني بر موج مخرب، به خاطر گوهر ايمان
ما در جمهوري اسلامي پيشرفت داشتيم. نگاه من، نگاه خوشبينانه است. ما قبل از انقلاب را از نزديك ديديم. وضعي كه آن روز كشور ما و جامعة ما و زنان ما به سمت آن مي‌تاختند، وضعيت بسيار هولناك و خطرناكي بود. به خاطر خاصيت تقليدي بودن كار در اينجا، گاهي وضعيت ظاهر زنان از آنچه كه ما در عكس‌ها و نقل‌ها و گزارش‌ها از زن‌هاي اروپاي مي‌ديديم يا مي‌خوانديم هم بدتر بود!
تدبير ش 63
لزوم استفاده از نوروز براي پيشرفت معنويت و استقرار احكام، معارف و اخلاق اسلامي
عيد نوروز ايراني، براي همة ما مردم ايران و نيز مسلماناني كه در كشورهاي ديگر عيد نوروز را مي‌شناسند و گرامي مي‌دارند، فرصت مغتنمي است براي اينكه از اين روز و از اين مناسبت، در سمت و سوي حركت اسلامي استفاده كنيم. دأب و دِيدن اسلام اين است: از همة فرصت‌ها، از همة لحظه‌هاي زندگي، از همة مقاطع حيات در شكل‌هاي گوناگون استفاده شود براي تكامل انسان، براي پيشرفت معنوي و مادي نوع بشر. ما ايراني‌ها مي‌توانيم با استفادة از اين مناسبت، به كارهاي كه اسلام ما را به آن دعوت كرده است، و در جهت احكام اسلامي و معارف اسلامي حركت كنيم؛
تدبير ش 61
ضرورت توجه به شموليت حكم غيبت به كتاب و رسانه‌هاي جديد
ايني كه اصلاً اين كار [غيبت] جايز است يا جايز نيست، ولو به قصد اصلاح باشد، اين را نمي‌شود به‌طور مطلق يك چنين چيزي را پابند شد؛ كه ما بگويم ما چون مي‌خواهيم در امر جامعه اصلاح كنيم، پس زيدي را، عمروي را، يا يك جرياني را به‌طور مطلق مورد تهاجم قرار بدهيم، غيبت كنيم حالا آن كساني كه اين كارها را ميكنند، خيلي اوقات به غيبت هم اكتفاء نمي‌كنند؛
تدبير ش 60
شئون مختلف امامت: هدايت مردم به سوي حق، يا دعوت مردم به هلاكت
امام دو جور مي‌تواند باشد: يك امامي است كه خداي متعال در قرآن مي‌فرمايد: « وَجَعَلْنَاهُمْ أَئِمَّةً يهْدُونَ بِأَمْرِنَا وَأَوْحَينَا إِلَيهِمْ فِعْلَ الْخَيرَاتِ وَإِقَامَ الصَّلواةِ وَإِيتَاء الزَّكَوةِ وَكَانُوا لَنَا عَابِدِينَ ».( انبياء 73 ( اين امامتي است كه به امر پروردگار، مردم را هدايت مي‌كند؛ مردم را از خطرها، از سقوط‌گاه‌ها، از لغزشگاه‌ها عبور مي‌دهد؛
تدبير ش 59
ايثار ابراهيمي، نماد مؤمنان سالك راه حقيقت براي عروج به مدارج عاليه
اگر به حكمت مندرج در عيد قربان توجه شود، خيلي از راه‌ها براي ما باز مي‌شود. در عيد قربان يك قدرداني بزرگ الهي نهفته است از پيامبر برگزيدة حضرت حق، حضرت ابراهيم كه آن روز ايثار كرد.
تدبير ش 58
اقتدار معنوي و ايمان به خدا را بايد تقويت كرد
من مادران شهدايي را زيارت كردم كه بجّد و با صدق واقعي مي‌گفتند: اگر ما ده تا فرزند هم داشتيم، حاضر بوديم در راه خدا بدهيم؛ دروغ نمي‌گفتند. من مادران و پدراني را ملاقات كردم كه احساس عزت و افتخار مي‌كردند، به خاطر اينكه فرزندانشان در راه خدا شهيد شدند. البته حق هم با آنهاست، عزت و افتخار است؛ همان‌طوري كه عمة ما زينب كبري فرمود: «مَا رَأيتُ اِلاّ جمَيلا»؛ (لهوف، ص160) جز زيبايي نديدم.
تدبير ش 57
دعا كنيد و از خداي متعال توفيق بخواهيد
امسال، ماه مبارك رمضان هم هست و ان‌شاءاللَّه بركات اين ماه مبارك هم شامل حال دولت و مسئولين و كشور خواهد بود. من بخصوص اين شب‌هاي عزيز قدر دعا مي‌كنم. واقعاً ديشب هم كه شب نوزدهم بود، بالخصوص براي شما مسئولين و رئيس جمهور و وزرا و ديگر دست‌اندركاران دعا كرديم. اگرچه دعاي ما لياقتي ندارد، اما بالاخره بايد از خداي متعال خواست و خواستيم. شماها هم دعا كنيد و از خداي متعال توفيق بخواهيد.
تدبير ش56
ضرورت توجه به دوربين‌هاي مخفي الهي و ماندگاري آثار اعمال
به هر حال، آن چيزي كه از بين مي‌رود، همين گذران روزانة ما و شماست . خوبش ، بدش ، برطبق وظيفه‌اش، خلاف وظيفه‌اش
صوابش، اينها از بين مي‌رود. طبيعت عالم، طبيعت زوال است؛ «العالم متغير». آنچه كه مي‌ماند، اثر اين كار است در ديوان الهي؛ اين ازبين نمي‌رود.« لاَ يعْزُبُ عَنْهُ مِثْقَالُ ذَرَّةٍ»؛ ( سبأ: 3) به قدر سنگيني يك ذره - حالا ذره چه به معناي ذرات غبار منتشر در هوا، چه به معناي مورچه - از ديد محاسبة الهي مخفي نمي‌ماند.
تدبير ش 55
ظلم نكنيم! طهارت دل و طهارت عمل را خيلي بايستي ملاحظه كرد
من بارها گفته‌ام: ظلم نكنيم. اين هم يكي از آن اساسي‌ترين كارهاست. ظلم چيز بدي و چيز خطرناكي است. ظلم فقط اين نيست كه آدم توي خيابان به يكي كشيده بزند. گاهي يك كلمة نابجا عليه يك كسي كه مستحقش نيست، يك نوشتة نابجا، يك حركت نابجا، ظلم محسوب مي‌شود. اين طهارت دل را و طهارت عمل را خيلي بايستي ملاحظه كرد.
تدبير ش53
هشدار به زنان: عظمت زن بودن رادر آميختن عفاف زنانه با عزت مؤمنانه درك كنيد
روز پرستار، سالروز ولادت حضرت زينب است؛ اين هشدار به زنان ماست: نقش خودتان را پيدا كنيد. عظمت زن بودن را در آميختن حجب و حيا و عفاف زنانه با عزت مسلمـانـانـه و مـؤمـنانـه درك كنيـد. زن مسلمـان مـا اين‌جور است. دنياي فاسد غرب خواستند بروز زن را، شخصيت زن را در روشهاي غلط و انحرافي كه همراه با تحقير جنس زن است، به زور به ذهن دنيا فرو كنند: زن براي اينكه شخصيت خودش را نشان بدهد، بايستي براي مردان چشم‌نواز باشد.
تدبير ش52
نوروز، وسيله‌اي براي اظهار عبوديت و تواضع ما در مقابل پروردگار
عيد نوروز، يك عيد شرقي و حامل ارزشهاي برجسته و ممتازي است. در واقع، عيد نوروز يك نماد است؛ نماد نوآوري و طراوت و جواني و نشاط؛ همچنين نماد مهرباني و محبت به يكديگر، سركشي برادران از يكديگر، محبت خانواده‌هاي خويشاوند به يكديگر، محكم كردن روابط دوستي و مهرباني ميان دوستان، آشنايان و زدودن كينه‌ها؛ چون بهار مظهر طراوت است، مظهر نشاط است و همة اين معاني در واقع در بهار وجود دارد. و اين يك امتياز است براي ملتهاي ما كه نوروز را آغاز سال نوِ خودشان قرار دادند، مبدأ تاريخ قرار دادند؛ به خاطر اينكه حامل اين معاني برجسته است.
تدبير ش48
ارتباط عيد قربان با عيد غدير
از روز عيد قربان تا روز عيد غدير، در واقع يك مقطعي است متصل و مرتبط با مسئلة امامت. خداي متعال در قرآن ياد مي‌فرمايد: « وَإِذِ ابْتَلَي إِبْرَاهِيمَ رَبُّهُ بِكَلِمَاتٍ فَأَتَمَّهُنَّ قَالَ إِنِّي جَاعِلُكَ لِلنَّاسِ إِمَامًا ».( بقره: 124)؛ «و چون ابراهيم را پروردگارش با كلماتي بيازمود و وي آن همه را به انجام رسانيد، [خدا به او] فرمود: من تو را پيشواي مردم قرار دادم ... » ابراهيم از طرف پروردگار منصوب شد به امامت.
تدبير ش47
در مكه و مدينه، به فكر افزودن بر سرماية ايمان و خشوع خود در مقابل پروردگار باشيم
حيف است كه انسان در مكة مكرمه يا مدينة منوره، در مجاورت مرقد پيامبر اعظم و مراقد ائمة هدي اجمعين و مرقد بزرگان صحابه و شهداي احد و بقية بزرگاني كه در تاريخ مثل خورشيد مي‌درخشند، باشد و به جاي توجه و تذكر، به فكر دنيا باشد؛ آن هم دنياي حقير، دنياي شخصي؛ اين بازارگردي‌ها و سر زدن به اين گوشه و آن گوشه براي كارهاي كم‌ارزشي كه در طول زندگي متأسفانه ما به آنها مشغوليم؛
تدبير ش46
ضرورت داشتن تقواي الهي، شجاعت و عدم ملاحظة حرف مردم
ما نه فقط در عمل احتياج به شجاعت داريم، در فهم هم احتياج به شجاعت داريم. در فهم فقيهانه، احتياج به شجاعت هست؛ اگر شجاعت نبود، حتّي در فهم هم خلل به وجود خواهد آمد. درك روشن از كُبريات و صُغريات؛ گاهي انسان كُبريات را درست مي‌فهمد، در صُغريات اشتباه مي‌كند. اين درك صحيح از مباني دين و از موضوعات ديني و از موضوعات خارجي منطبق با آن مفاهيم كلي و عمومي ـ يعني كُبريات و صُغريات ـ احتياج دارد به اينكه ما شجاعت داشته باشيم، ترس نداشته باشيم؛
تدبير ش45
با توكّل به خداي متعال، مشكلات را بر خودتان آسان كنيد
يك توصيه، همين مسئلة توكّل و توّجه به خداي متعال است. براي اينكه باطن خودتان و دل خودتان را بتوانيد مستحكم و قوي نگه داريد، اين شرط اوّل است. واقعاً اگر ما در درون خودمان، ساخت دروني محكم باشد، هيچ مشكل بيروني نخواهد توانست بر ما فائق بيايد. بايد دل را، باطن را آنچنان محكم كرد كه بر همة كاستيها و كمبودهاي ظاهري و جسماني و محيطي فائق بيايد.
تدبير ش44
به خودمان در فريب خوردن از هواي نفس سوء ظن داشته باشيم
هميشه اختلاف سليقه بوده. در دوران‌هاي مختلف هر جايي كه اين اختلاف سليقهها و اختلاف برداشت‌ها با هواي نفس انسان مخلوط شد، كار خراب مي‌شود. هواي نفس را بايد خيلي ملاحظه كرد. به خودمان در فريب خوردن از هواي نفس سوءظن داشته باشيم.
تدبير ش40-41
آنچه كه داريم، لطف خداست؛ بايد از اسلام بياموزيم و به خودمان مغرور نشويم
اگر ميبينيد فلان دولت وابستهي به آمريكا، فلان دولت بظاهر مسلمان و در باطن همدست صهيونيست‌ها، فلان دولت مستبد و مستكبر نسبت به نظام جمهوري اسلامي لحظهاي از بدخواهي و بددلي فروگذار نمي‌كنند، به خاطر همين خصوصيت اين نظام است كه توانسته در دل ملتهاي آنها جاي خود را باز كند.
تدبير 38
وقتي يك اقدامي خالص، صحيح، متكي بر انديشه ي درست و سرشار از اخلاص انجام مي‌گيرد، خاصيت آن ماندگاري است
حتماً همه ي ما - هم من، هم شما - بايد سپاسگزار باشيم از كساني كه روز 19 بهمن را با عمل خودشان - نه با زبان، نه با قرارداد - با اقدام خودشان، با عزم خودشان به وجود آوردند و ماندگار كردند. وقتي يك اقدامي، خالص، صحيح، متكي بر انديشه ي درست و سرشار از اخلاص انجام مي‌گيرد، خاصيت آن ماندگاري است.
تدبير36
نقش اعتماد و توكل به خدا در اقتدار جمهوري اسلامي ايران
اين کشور به برکت اعتماد و توکل به خدا و به ميدان آوردن دل و جان و همه امکانات خود، اکنون به يک قدرت منطقه اي تبديل شده است؛ به طوري كه دشمنان هم به اين واقعيت اعتراف مي کنند... توجه به معنويت و ارتباط با خدا، توان تصميم‌گيري و تصميم‌سازي را افزايش مي‌دهد و اين، تحقق وعده الهي و نصرت خداوند است...
تدبير35
با توسل به دامان قدس الهي مي‌توان خيلي كارهاي دشوار را انجام داد، با خداي متعال رابطه برقرار كنيد
با توجه به خدا و تقرب به خدا، با توسل به دامان قدس الهي و ذيل عنايت الهي مي‌توان خيلي كارهاي دشوار را انجام داد. شماها جوانيد. شما با ما فرق داريد؛ اين را به شما بگويم. شما خيلي از اين جهت جلوتر از ما هستيد. دلهاي شما پاك، نوراني، بيتعلق، بيآلايش، مثل يك آئينه ي روشن، بلافاصله نور را منعكس مي‌كند؛
تدبير 34
كشور و ملت‌تان را به جايگاه يك جامعه ي اسلامي به معناي واقعي برسانيد
ما معتقديم راه سعادت انسانها به دست تعاليم انبياء است كه كاملترينش هم تعاليم اسلام است. بشر، منهاي تعاليم انبياء، حتّي پيشرفت مادي هم در اين حدّي كه پيدا كرده، پيدا نمي‌كرد؛ چه برسد به تعالي معنوي و بهجت معنوي و آرامش و آسايش رواني كه زمينهساز عروج اوست به معارج والاي ملكوتي انسان. راه سعادت انسان اين است.
تدبير ش 33
معناي اشرافيت در نظام اسلامي
عنوانها و جايگاهها و كرسيها به انسان تشخص نمي‌دهد؛ تشخص واقعي و شرف واقعي در معاني ديگري است؛ همچناني كه در روايت داريم كه «اشراف امّتي حملة القران و اصحاب اللّيل1»اشرافيت در نظامهاي مادي معنايي دارد، ولي در نظام اسلامي اشرافيت معناي ديگري دارد.
تدبير ش 26
رمز سعادتمندي بشر
بشر سعادتمندياش به اين نيست كه دانش او پيشرفت كند - دانش ابزار سعادت است - سعادت بشر به آسايش فكر است، به آسايش روح است، به زندگي بيدغدغه است، به زندگي همراه با امنيت اخلاقي و معنوي و مادي است، به احساس عدالت در جامعه است. اين را غرب ندارد؛ نه اينكه ندارد، روزبه‌روز هم از او دارد دورتر مي‌شود.
تدبير ش24
خود را با ايمان، عزم قوي و حفظ پاكدامني و پارسايي بسازيد
جوانهاي عزيز! ... از اين فرصت جواني استفاده كنيد؛ خود را با ايمان، با عزم قوي، با حفظ پاكدامني و پارسايي بسازيد و همچناني كه امام علي (عليهالسّلام) فرموده است، خود را باروهاي مستحكم و سربلند اين ملت قرار بدهيد. همه ي انسانها زندگي ميكنند،اما همه‌ي زنـدگيــــها مايـه ي سرافرازي دنيوي نيست؛
تدبير ش23
تدبر و تأمل در ميهماني عظيم الهي ماه رمضان
رسول مكرم فرمودند كه«شهردعيتم فيه الي ضيافه اللَّه»؛ اين يك ماهي است كه شما در اين ماه دعوت شده‌ايد به ميهماني الهي. خود اين جمله در خور تدبر و تأمل است؛ دعوت به ميهماني الهي. اجبار نكردند كه همه‌ي افراد از اين ميهمانـــــي استفاده كنند؛ نه، فريضه قرار داده انــــــد؛ اما تحت اختيار خود ماست كه از ايـــــن ميهمـــاني استفاده بكنيم يا نكنيــــــم.
تدبير ش22
براي اقامه نماز در جامعه، تركيبي از خرد، هنر و انگيزه را به كار اندازيد
نماز، نيازآدمي است.ماگرفتاران تخته بند زندگي مادّي، به دريچه‌يي كه هواي پاك آزادي را از عالم معنا به ما برساند و دل را از آلودگي و بيخبري برهاند نيازمنديم. بدون اين پنجره‌ي روشني و طراوت، نهاد آدمي، درخشندگي گوهر خويش را از دست مي‌دهد و دل، رنگ و بو و سرشت گِل مي‌گيرد... شما بايد همّت خويش را بر آن بگماريد كه نماز را به درستي بشناسانيد.
تدبير ش19
براي پيروزي در جبهه معنويت، جوانان را همچون دوران دفاع مقدس به صحنه فرا خوانيد
از اينجايي كه انقلاب شروع كرد، تا آنجايي كه بايد ملت ايران برسد، راهِ طولاني است. اين راه طولاني پر از چالشهاي گوناگون است؛ همت مي‌خواهد، نيرو مي‌خواهد، نشاط مي‌خواهد، ابتكار مي‌خواهد، تراكم عظيم نيروها را ميطلبد. اينها بايد به وسيلهي جوانها، روحيه جوان، نشاط جواني تأمين شود معمولاً دوران دفاع مقدس را به ياد مي‌آورند كه درست هم هست؛
تدبير ش 18
با شناخت بيماري هاي دروني و صفات يأس آلود، براي علاج و مبارزه با آنها چاره جويي كنيد
دشمن دروني، خصلتهاي بدي است كه ممكن است ما در خودمان داشته باشيم. تنبلي، نشاط كار نداشتن، نااميدي، خودخواهيهاي افراطي، بدبين بودن به ديگران، بدبين بودن به آينده، نداشتن اعتماد به خود - نه به شخص خود و نه به ملـت خــود ـ اينها بيمـاري است ... هميشه دشمنان بيروني ملت ايران سعي كرده اند اين ميكروبها را در درون جامعهي ايراني رسوخ دهند: «شما نميتوانيد»، «شما قادر نيستيد»، «آيندهتان تاريــك است»، « افقتــان تيــــره است»،«بيچاره شديد»، «پدرتان درآمد».
تدبير ش 14
براي تضمين موفقيت در همه‌ميدان‌ها، زمينه ارتباط با خدا را در طول سال فراهم آوريد
همه ي مردم و بالخصوص جوانان عزيز، اين ارتباطي را كه...با خداي متعال پيدا كرده‌اند، نگذارند قطع شود؛ اين رابطهي با خدا را حفظ كنيد. وسيلهي حفظ اين رابطه هم در اختيار همه هست. اگر همين نماز پنجگانه، با توجه، با حضور قلب و با اين توجه كه در مقابل خدا ايستادهايم، خوانده شود، بهترين رابطه است و روزبه روز دل شما را نورانيتر خواهد كرد.
تدبير ش 13
تقويت و تحكيم فرهنگ ايثار و شهادت، رمز عزت و استقلال ماست
بيش از هرچيز بايد به حق بزرگ (شهيدان) اين رادمردان برکشور و ملّت و تاريخ ايران، انديشيد. فداکاري آنان در عرصه‌ي انقلاب و دفاع نظامي بود که استقلال ملّي و حريم مرزهاي جغرافيايي را صيانت کرد و امنيت را به کشور ارزاني داشت... مجاهدت اين ملّت بزرگ که دفاعي غيورانه از اسلام و جمهوري اسلامي بود و اسلام و امت اسلامي را سرافراز کرد، از ايمان به ارزش شهادت و منزلت شهيد، مايه گرفت و شوق فداکاري با اين معرفت روشن، در دلهاي رزمندگان و خانواده هاشان، پديد آمد.
تدبير ش 11
در مراكز علمي ودانشگاهي به تقويت فضاي ديني وتحكيم ارزشهاي اخلاقي اهتمام بورزيد
مسئلهي تربيت و فضاي ديني و فرهنگي در دانشگاهها... بسيار چيز مهمي است و كشور به اين مسئله احتياج دارد. گويي اين‌طور باور شده كه اگر كسي يا جواني به دانشگاه آمد، بايد از لحاظ رتبه ديني و فرهنگي تنزل كند و از دانشگاه بيرون بيايد! چرا عكس اين قضيه اتفاق نيفتد؟
تدبير ش 8
به تربيت نيروي انساني و اصلاح رفتارها اهتمام بورزيد
مهمترين كاري كه بايد امروز ... انجام بگيرد اين است كه به مقولهي پرورش - به هر شكلي - اهميت داده شود ؛ نه چون ما مسلمانيم ، مسئله فقط اين نيست. امروز در دنياي غربِ از لحاظ دانش و فناوري پيشرفته، مسئله ي پرورش در بسياري از كشورها جزوِ آن مباني اصلي است؛
تدبير ش 7
1/3- در برنامه ريزي فرهنگي معرفت و عشق به حسين (ع) را تقويت كنيد
جاذبه مغناطيس حسيني ، ... جابربنعبداللَّه را از مدينه بلند مىكند و به كربلا مىكشد. اين، همان ،مغناطيسي است كه امروز هم با گذشت قرنهاى متمادى، در دل من و شماست. كسانى كه معرفت به اهل بيت دارند، عشق و شور به كربلا هميشه در دلشان زنده است .
تدبير ش 4
راهبرد روحانيت، ارتقاء معنويت و تعميق معارف الهي است
مسئله اين نيست كه يك عده اي، حلال و حرام زندگي روزمره ي مردم را بيان مي كنند؛ مبناي روحانيت شيعه ... حضور معنوي ، تقويت روحي، اشاعه ي تعليمات و معارف الهي در بيت مردم و ايجاد يك تكيه گاه معنوي براي مردم است؛ ...
تدبير ش 2
با استغفار و انابه براي حسن انجام تكاليف، از خدا استمداد بطلبيد
ما مسئولان ... هميشه اين اميد را داشته ايم كه بتوانيم براي نيكو انجام دادن تكاليفِ خود از كمك الهي بهره بگيريم ... ما نميتوانيم از اين خير بزرگ و فضل بزرگ بگذريم. كار ما سنگين است؛ راه ما طولاني است؛ وظيفه ي ما بزرگ است؛ جز با كمك الهي هم اين وظايف سنگين را نمي‌شود انجام داد.
تدبير ش06
در حفظ نيات خالص، استقامت بورزيد
بدانيد حفظ نعمت بمراتب مشكلتر از كسب نعمت است. در قرآن مي‌گويد: «انّ الّذين قالوا ربّنا اللَّه ثمّ استقاموا». فقط «ربّنا اللَّه» گفتن كافي نيست؛ «ثمّ استقاموا» هم لازم است؛ آن وقت «تتنزّل عليهم الملائكه». استقامت كردن اساس كار است؛
تدبير ش04
توسل به ائمه ، ضامن هدايت و نصرت
به كمك الهي بايد چشم داشته باشيم ، از كمك الهي مايوس نشويم ، توفيقات الهي را قدر بدانيم ، توجهات حضرت بقيه الله (ارواحنا فداه) را مغتنم بشماريم.
تدبير 01
استمداد از خدا براي تقويت ايمان
به خدا توكل كنيد، از خدا كمك بخواهيد، ايمان ديني را در دلهاي خودتان راسخ كنيد كه اين موفقيتها خيلي مهم است؛ هم در موفقيت شخصِ خودتان، هم در موفقيت ملي ، و نگذاريد عوامل بيايماني مثل خوره به جان ايمان بيفتد و آن را از بين ببرد.
تدبير ش 78 شهريور و مهر 91
کليد اساسي پيشرفت بنيادي کشور
يك نكته اين است كه در حوزة علوم فني و حوزة علوم انساني، معيارها دوگانه است. ... مايزي وجود دارد بين معيارهاي نخبگي و زبدگي در علوم فني و علوم انساني. مترها يك اندازه نيست، معيارها يك‌جور نيست؛ به اين نكته توجه شود. ما لازم داريم كه در زمينة علوم انساني - كه امروز يك نياز بسيار اساسي كشور ماست -
تدبير ش72
پيشرفت علمي را دست‌كم نگيريد
نقطة قوّت ديگر، پيشرفت علمي است. عزيزان من! اين پيشرفت علمي را دست‌كم نگيريد. اين پيشرفت‌ها خيلي مهم است. علم، پاية پيشرفت همه‌جانبة يك كشور است. اين حديث را من يك وقتي خواندم: «العلم سلطان»؛(شرح نهج‌البلاغه، ج 20، ص 319) علم، اقتدار است. هر كس اين اقتدار را داشته باشد، مي‌تواند به همة مقاصد خود دست پيدا كند. اين مستكبران جهاني به بركت علمي كه به آن دست پيدا كردند، توانستند به همة دنيا زور بگويند. البته ما هرگز زور نخواهيم گفت؛ اما علم براي ما به عنوان يك پيشرفت حتماً لازم است.
تدبير ش69
نگاه اسلام به زن و خانواده
في‌الجمله نگاه اسلام به زن - به حيث جنس - يك نگاه فوق‌العاده متعالي است. به نظر من خيلي از اين مشكلات مربوط به بانوان، ناشي است از مشكلات حيات جمعي خانواده، به حيثي كه زن در آن محور است. ما خلأهاي قانوني و عادتي و سنتي عجيب و فـراوانـي داريـم. گاهـي اوقات خانم‌هايي با ما تماس مي‌گيرند ... و مشكلاتشان را مي‌گويند؛ اين مشكلات عمدتاً مربوط مي‌شود به مشكلات داخل خانواده.
تدبير ش69
اهميت علوم انساني و پيامدهاي انحراف از آن
از من سؤال شد، نظرم در مورد علوم پايه چيست؟ همينطور كه اشاره كردند، من چندين بار راجع به علوم پايه بحث كرده‌ام. من علوم پايه را خيلي مهم مي‌دانم. من يك وقتي گفتم علوم پايه در مقايسة با علوم كاربردي‌اي كه ما داريم، مثل يك ذخيرة بانكي است در مقابل پولي كه شما توي جيبتان مي‌گذاريد. ... علوم انساني روح دانش است. حقيقتاً همة دانش‌ها، همة تحركات برتر در يك جامعه، مثل يك كالبد است كه روح آن، علوم انساني است.
تدبير ش68
ضرورت جهش براي جبران فاصلة علمي
شتاب پيشرفت علمي ما ... شتاب خيلي خوبي است؛ ليكن نقطة شروع ما عقب است. بله! فلان كشوري كه اسم مي‌آورند، شتابش از ما كمتر است؛ منتها نقطة شروعش در آن مقطعي كه ما شروع كرديم، خيلي جلوتر از ماست. ما بايد اين فاصله را جبران كنيم. ما بايد بدويم، ما بايد در اين ميدان بتازيم؛ جهش لازم است.1 1. 01/05/90 بيانات در پايگاه نيروي دريائي ارتش در بندرعباس
لزوم استفاده از محصول فكر و تجربة ديگران براي رفع نيازهاي جامعه
تدبير ش 65
بايد جايگاه زن را تعريف كرد و در مقابل منطق هوچيگرانة غربي به‌جدّ ايستاد
در مورد ... جايگاه زن در زندگي و در جامعه ... اشكال اينجاست كه يك نامعادله‌اي را [كشورهاي غربي] به‌تدريج به وجود آورده‌اند؛ يك طرف ذي‌نفع، يك طرف مورد انتفاع؛ بشريت را اين‌جوري تقسيم كرده‌اند. طرفِ ذي‌نفع مرد است، طرفِ مورد انتفاع عبارت است از زن. اين به‌طور آرام، با تدريج، با شيوه‌هاي گوناگون، با تبليغات مختلف، در طول ده‌ها سال ... در جوامع غربي در درجة اول، و بعد در جوامع ديگر جا افتاده.
تدبير ش 64
لزوم شناسايي عدالت‌پژوهي در حوزه و دانشگاه به‌عنوان يك رشتة تعريف شدة علمي
يكي از مهمترين كارها در عرصة نظري، اين است كه: ما عدالت‌پژوهي را در حوزه و دانشگاه به‌عنوان يك رشتة تعريف شدة علمي بشناسيم؛ كه اين امروز وجود ندارد؛ نه در حوزه وجود دارد، نه در دانشگاه. يعني هيچ اشكال ندارد فرضاً در حوزه يكي از موضوعاتي كه محل بحث قرار مي‌گيرد، يك فقيه با روش فقيهانه بحث مي‌كند، مسئلة عدالت باشد.
تدبير ش59
ضرورت تشكيل پژوهشگاه در دانشگاهها
مسئلة ديگر كه خيلي مهم است، تشكيل پژوهشگاه‌هاست. در هر دانشگاهي، علاوه بر پژوهشگاه‌هاي مستقلي كه وجود دارد، لااقل بايد يك پژوهشگاه جدي به وجود بيايد. خود دانشگاهها به امر پژوهش، به صورت يك مجموعه در درون دانشگاه اهميت بدهند. نخبه‌هاي ما بروند به سمت پژوهشگاه‌ها. البته نه اينكه رابطه‌شان با دانش و تعليم و تعلم قطع شود، بلكه همچنان كه ميل خود نخبگان هم همين است كه سراغ پژوهش بروند، جذب اين پژوهشگاه‌ها شوند و در آنجا كار پژوهشي انجام دهند.
تدبير ش 54
ضرورت تبيين درست خط امام توسط اهل فكر و تحقيق
خوب است برادران، جوانان، اهل فكر و تحقيق، طلاب، دانشجويان، روي اين مباني [ مباني خط امام ] فكر كنند، روي اينها كار كنند. فقط متن باقي نمانَد؛ اين متن‌ها درست توضيح داده شود، تبيين شود.5 5. 14/03/89 خطبه‌هاي نماز جمعة تهران در حرم امام خميني
تدبير ش 49-50
خيلي بايستي به مسئله فرهنگ در محيط دانشگاه اهميت داد
يك نكته‌اي كه به نظر من مهم است، اين است كه در داخل دانشگاه به مسئلة فرهنگ خيلي بايد پرداخت؛ خيلي بايستي به مسئلة فرهنگ در داخل محيط دانشگاه اهميت داد. البته رسالت اصلي دانشگاه علم است - در اين شكي نيست - منتها همين نگاهي كه عرض كرديم، از اول بايد در دانشجو به وجود بيايد؛ و اين كاري است ممكن. حالا يكي از آقايان فرمودند كه در همة آحاد مردم همدلي ايجاد بشود؛ خوب، اين چيز خيلي مطلوبي است، اما كار آساني نيست؛
تدبير ش46
بايد مباني علوم انساني را در قرآن كريم جستجو و پيدا كرد
من دربارة علوم انساني گلايه‌اي از مجموعه‌هاي دانشگاهي كردم ... ما علوم انساني‌مان بر مبادي و مباني متعارض با مباني قرآني و اسلامي بنا شده است. علوم انساني غرب مبتني بر جهان‌بيني ديگري است؛ مبتني بر فهم ديگري از عالم آفرينش است و غالباً مبتني بر نگاه مادّي است. خوب! اين نگاه، نگاه غلطي است؛
تدبير ش40- 41
همه کشورهايي که توانايي دستيابي به انرژي هسته‌اي دارند، بايد به اين سمت بروند
همه کشورهايي که توانايي دستيابي به انرژي هسته‌اي را دارند، بايد به اين سمت بروند. ... با توجه به محدود بودن منابع نفت و لزوم بهره‌برداري صحيح از منافع فراوان آن، چاره‌اي جز حرکت به‌سمت‌انرژي‌هاي‌نوازجمله انرژي هسته‌اي به عنوان سالمترين راه توليد انرژي وجود ندارد3. 3. 15/01/88 (گزارش خبري)ديدار آقاي هوگو‌چاوز رييس جمهور ونزوئلا
تدبير ش35
در گزينش رشته‌هاي درسي، نيازهاي كشور را در مدِّ نظر قرار دهيد
هر‌کوششي‌که از سوي شما جوانان در راه فراگيري دانش به کار مي‌رود، گامي در راه بازگرداندن اقتدار معنوي و مادي ملت و کشور شما است که روزي مشعلدار دانش و نوآوري در جهان‌بود. نسل انقلاب مي‌تواند عقب‌ماندگي‌هاي دوران وابستگي و دنباله‌روي را جبران کند.
تدبير ش28-29-30
يكي از چيزهايي كه بايد انجام بگيرد، تحقيقات مقابله‌ي بلند مدت با خشكسالي است
يكي از چيزهايي كه به نظر من بايد انجام بگيرد ... اين است كه اينجا (استان فارس)قطب كشاورزي است؛ جا دارد كه‌تحقيقات مقابله‌ي بلند‌مدت با خشكسالي كه تحقيقات وسيع و گستردهاي است و راههاي گوناگوني دارد، در همينجا در اين شهر، يك مركزيتي پيدا كند. همچنان كه شما در بخشهاي پزشكي گفتيد نقاط منحصر به فرد داريـــد، در ايـن قضيـــه هم مي‌توانيد يك نقطهي منحصـر به فـرد داشته باشيد.
تدبير ش23
ضرورت جبران عقب ماندگي دانش و پژوهش كشور
چـرا مـا ايــن اهتــمام و ايـن انگيزش را در زمينه‌ي مسائل مربوط به دانشگاه و دانش و پژوهش به خرج مي‌دهيم؟ چون عقبيم؛ عقب نگه داشته شديم. و چون پيشرفت ما، عزت ما، هويت ملي و اسلامي ما وابسته به اين است كه در اين بخش كار جدي كنيم. ... كشور و ملت ما يك كشور ريشه‌دار است؛ ما در تاريخ، ريشه داريم؛ ما سابقـه داريم؛
تدبير ش 15
1/1- با نگاه نو، هر سال در پي تعالي و تكامل سازماندهي كيفي حج و نوع وظايف آن باشيد
تصحيح و تكميل برنامه هايي كه در حج هميشه بوده است - ان‌شاءاللَّه با بهترين وجهي انجام بگيرد. هم نگاه به سازمان و كيفيت كارهاي سازماندهي اي كه هست، هم نوعِ وظايف و كارهايي كه بايد انجام بگيرد. ان‌شاءاللَّه روزبه‌روز بايستي با نگاه نو و احساس مسئوليت، اين مجموعه ي حج را - هر دو بخش را - تعالي و تكامل بخشيد و بهتر از گذشته كرد.
تدبير ش 14
1/1- راز و رمز عقب ماندگي دنياي اسلام را در معرض آسيب شناسي قرار دهيد
سالهاي متمادي امت اسلامي را تحقير كردند و ميراث عظيم فرهنگي و عظمت شخصيت و هويت اين امت را انكار كردند. با اين تحقير، خواستند ملتهاي مسلمان را از صحنه ي سياست و عمل و مجاهدت خارج كنند تا براي دست اندازي آنها به كشورهاي اسلامي و منابع اينها عرصه خالي باشد. اين سياستِ چندين ده ساله ي قدرتهاي استعماري و استكباري در دنياي اسلام بوده است و مدتها موفق هم شدند.
تدبير ش 78 شهريور و مهر 91
لزوم فعال کردن كانون‌هاي فرهنگي - هنري با همكاري بسيج
من سفارش مي‌كنم كه كانون‌هاي فرهنگي - هنري مساجد را فراموش نكنيد؛ البته با همكاري بسيج. بد است كه بين روحاني مسجد و بسيج مسجد، اختلاف به وجود بيايد. نه! با همكاري بسيج، اين كانون‌هاي فرهنگي - هنري مساجد را مؤثر كنيد، برايش كار كنيد. بنشينيد فكر كنيد، مطالعه كنيد و سخني كه متناسب با نياز آن جواني است كه آنجا حضور پيدا مي‌كند، فراهم كنيد.
تدبير ش 77 مرداد 91
لزوم پرداختن به مفاهيم ملي
مسائل مهمي در كشور ما وجود دارد كه شعر مي‌تواند از اينها بهره‌مند شود و در خدمت اين مفاهيم در بيايد. مفاهيم هم مفاهيم شخصي نيست؛ مفاهيم ملي است. فرض بفرماييد امروز يك ظلم بزرگ هسته‌اي دارند به ما ميكنند. درست است كه مثل ميانمار، ما را قتل‌عام نمي‌كنند؛ خب! دستشان نمي‌رسد؛
تدبير ش 74
لزوم ايجاد فروشگاه‌هاي زنجيره‌اي كتاب
يكي از كـارهـاي ضـروري در چـرخـة توليد و عـرضـة كتاب، سـامـانـدهـي تـوزيـع و ايجاد فروشگاه‌هاي زنجيره‌اي كتاب است.7 ۹۱/۰۲/۱۷ (گزارش خبري) بيانات در بازديد از نمايشگاه كتاب
تدبير ش 68
در همة شعبه‌هاي فرهنگي، جهت‌گيري‌ها را انقلابي و اسلامي قرار بدهيد
آنچه كه من لازم مي‌دانـم بـه دوستان دولت توصيه كنم، اين است كه: مسئلة فرهنگ را خيلي جدي بگيريد! اگر چنانچه ما كارهاي اقتصادي را - همچنان كه در بـرنـامـه هست و آرزوهـاي ما متوجه به آن است - انجام بدهيم، اما در زمينة كار فرهنگي عقب بمانيم، بدانيد كشور لطمه خواهد ديد. دشمنان ما يكي از چشمه‌هاي دشمني‌شان كار اقتصادي است؛
تدبير ش 66
بايستي ارتباط خودمان را با كتاب بيشتر كنيم
هرچه ما پيش برويم، احتياج ما به كتاب بيشتر خواهد شد. اينكه كسي تصور كند با پديد آمدن وسايل ارتباط جمعي جديد و نوظهور، كتاب منزوي خواهد شد، خطاست. كتاب روزبه‌روز در جامعة بشري اهميت بيشتري پيدا مي‌كند. ابزارهاي نوظهور مهمترين هنرشان اين است كه مضمون كتاب‌ها و محتواي كتاب‌ها و خود كتاب‌ها را راحت و آسان منتقل كنند.
تدبير ش 65
لزوم تكرار كلمات ائمه اطهار در مداحي براي نصيحت كردن مردم
نصايح هم مي‌تواند از زندگي خود اين بزرگواران گرفته شود. امروز ما محتاج نصيحتيم. براي رشد اخلاق در جامعه، براي گسترش خلقيات خوب، براي اعتلاي روحية همدلي و برادري و صفا و اخوتي كه در جامعة ديني مطلوب است، احتياج داريم به نصيحت. اينها را از كي ياد بگيريم؟ پايه‌هاي اخلاق در كلمات ائمهG است؛ در رفتار ائمه است.
تدبير ش 64
ياد معلم برجسته و هميشه زنده و پايدارمان، مرحوم شهيد مطهري را بايد گرامي بداريم
ياد شهيد عزيزمان، معلم برجسته و هميشه زنده و پايدارمان، مرحوم شهيد مطهري را بايد گرامي بداريم. من عرض بكنم؛ اينكه روز معلم را در سالگرد شهادت شهيد مطهري قرار داده‌اند، يك معناي نمادين و پرمغز و پرمضموني دارد؛ چون حقاً و انصافاً مرحوم شهيد مطهري يك انسان بزرگ و برجسته بود.
تدبير ش 63
ضرورت توجه به هنرهاي دستي
اين فرش قرآني نفيس، افتخاري ماندگار و يادگاري بسيار عظيم براي نظام جمهوري اسلامي [است] كه از عشق هنرمندان اين سرزمين برخاسته و تا قرن‌ها ياد و نام بافندگان آن و هنر فرشبافي را زنده نگه مي‌دارد. ... اين قرآن، به موزه آستان قدس رضوي اهداء خواهد شد تا ماندگار و زوال‌ناپذير، براي استفاده همگان اقي بماند.
تدبير ش56
ضرورت توليد كالاهاي فرهنگي مناسب با عدالت
يك اشكالي شد كه: چرا كالاي فرهنگي مناسب با عدالت توليد نمي‌شود؟ اين، اشكال ما هم هست؛ كاملاً درست است. كالاهاي فرهنگي توليدي ما رسا نيست. با اينكه ما هنرمند خوب داريم، نويسندة خوب داريم، بازيگر خوب داريم، اما نمايش متناسب با خواسته‌هاي فرهنگي‌مان كم به وجود مي‌آيد. لازم است مديريت‌هاي فرهنگي يك مقداري در اين زمينه‌ها بيشتر كار كنند. البته مي‌دانيد: اين‌جور كارها، كارهايي نيست كه يكشبه به وجود بيايد.
تدبير ش 54
منبرتان را تقسيم كنيد به دو قسم: معارف و مراثي اهل‌بيت
من بارها توصيه كرده‌ام، باز هم توصيه مي‌كنم: منبرتان را، مجلس‌تان را تقسيم كنيد به دو قسم. قسم اول، معارف و اخلاقيات ... يك قسم منبر هم مربوط به مدايح و مراثي اهل‌بيتE است.4 4. 13/03/89 بيانات در سالروز ولادت حضرت فاطمة زهرا:
تدبير ش51
وظايف نمايندگان فرهنگي جمهوري اسلامي ايران
سفيران فرهنگي جمهوري اسلامي ايران، خط‌مقدم جبهه فرهنگي در عرصه بين‌المللي هستند و سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامي نيز مرکز اصلي اين جبهه فرهنگي است. ... ارائه تصوير درست از انقلاب و نظام جمهوري اسلامي براي مردم دنيا و همچنين مسئولان کشورها، يکي از وظايف مهم و کارهاي بزرگ سفيران فرهنگي است. ... آنها [دشمنان] قصد دارند با ارائه يک چهره مخدوش از نظام جمهوري اسلامي، مردم دنيا و علاقه‌مندان به اين نظام را بدبين کنند و از تأثير معنوي و روحي انقلاب اسلامي بکاهند.
تدبير ش47
همت بر روند نقص زدايي به هيچ رو كاهش و سستي نيابد
برجستگي‌ها و نقاط قوّت كنوني صدا و سيما، در كنار كمبودها و نقاط ضعف آن، بايد پيوسته ... در معرض ملاحظه و مقايسه قرار گيرد و همت بر روند نقص‌زدايي، به هيچ رو كاهش و سستي نيابد.
تدبير ش33
ضرورت تأمين نيازهاي فرهنگي و اخلاقي كشور با زبان هنر و شعر
گسترش شعر از وظايف دستگاههاي مسئول و شعراست. تأمين نيازهاي فرهنگي و اخلاقي كشور با زبان هنر و شعر، داشتن صفا، يك رنگي، روحيه اخوت و برادري، قدرت ابتكار و شجاعتِ نوآوري، خطر پذيري، ترحم به يكديگر و اميد به آينده را اخلاقيات مورد نياز جامعه امروز است كه با زبان هنر مي توان فضاي‌جامعه‌را‌با اين ويژگيها پُر كرد و آن را به صورت اخلاق ملي در آورد و راه تكامل را پيمود.
تدبير ش 26
كشور ما در حال پيشرفت است، بايد سهم متناسب با نخبگي را ايفاء كنيد
امروز كشـور مـا در حـال پيـشرفت اسـت؛ ... آنهـايي كـه دلـشان با ما صاف نيسـت، ... چه قـبول كنند، بپذيرند؛ چه نپذيـرند و انـكار كـنند...شما نخبگان در اين پيشرفت بايد سهم متناسب با نخبگي را ايـفاء كنـيد. همـه ي ميــدانها هــم مشمول اين حرف است.
تدبير ش22
جشن نيمه شعبان را با دو خصوصيت اميد و عدالت برجسته سازيد
خصوصيت نيمه ي شعبان و جشن ولادت حضرت بقية اللَّه (ارواحنا فداه) عبارتست از اميد و عدالت. دو نقطهي بـرجستــــهاي كــه در انتظـــار ما و جشنگيري ما براي نيمهي شعبان وجود دارد، يكي مسئلهي اميدزايي است كه نويد اين ولادت و آيندهاي كه بر اثر اين ولادت، دنياي بشر در انتظار آن است، خود اين اميداست؛
تدبير ش21
بعنوان يك طلبكار در مسئله «زن» بادنياي غرب برخورد كنيد
همانطور كه بارها من اشاره كرده ام، در مسأله ي زن از دنيا طلبكاريم؛ ما مدعي دنياييم. حالا مؤسسات وابسته به سازمان ملل يا غير آنها يا فلان مجموعه ي روزنامه نگار بيايند به اسم حقوق بشر، موضوع حجاب و بعضي از اين قبيل چيزها را زير سؤال بكشند و اظهار طلبكاري كنند، اين واقعيت قضيه را عوض نمي كند. ما از دنيا طلبكاريم.
تدبير ش 18
عزم ملي را براي پرداخت هزينه مواجهه با چالشها، موانع و دشمني ها برانگيزانيد
هرسالي كه نو مي‌شود، بايد عزم خود را نو كنيم و پا را در ميدانهاي تازهتري بگذاريم .بديهي است كه يك ملت زنده، با چالشها مواجه است؛ چالشها، لازمه ي زنده بودن است. هر موجود زندهاي بايد هزينهي زنده‌بودنِ خود را بپردازد تا بتواند به اهـداف خـود دســت پيـدا كند. زنده بودن همراه با چالشهاست؛ همراه با مانـع هاست؛
تدبير ش 15
پيام رسا و روشن انتخابات24 آذر را در جانها بدميد
رفتار متين و خردمندانه ي مردم و تعهّد و صداقت مسؤولان دست اندركار موجب شد كه اين بار نيز ، مردم سالاري ديني ، از نصاب سالمترين دموكراسيهاي جهان ، سالم تر و مشاركت مردم از بالاترين نصاب دموكراسيهاي غربي بيشتر باشد . جهت گيري آراء( در انتخابات 24 آذر) كه نشانه ي دلبستگي به مباني انقلاب است و افزايش حضور مردم كه سند حضور پرانگيزه‌ي آنان در صحنه‌هاي اساسي است، به همه دوستان و دشمنان ملّت اران در سراسر جهان، پام رسا و روشن داد.
تدبير ش 14
بايد در جهت ارتقاء كيفي نيازها و حاجات مردم كار فرهنگي و تبليغي انجام گيرد
در اين توجه هايي كه مي‌شود، در اين مناجاتها، راز و نيازها و درخواستهايي كه از خدا مي‌كنيد، همه جور حاجت را مي‌شود از خدا خواست و بايد خواست؛ حتّي حاجتهاي كوچك. اما اين درخواست خود را به اين حاجات كوچك منحصر نكنيد؛ حاجات بزرگتري هست، آنها را از ياد نبريد. بزرگترين آنها «مغفرت الهي» است؛ از خدا بخواهيد كه آثار به جاماندهي از تخلف و گناه را از دل و جان ما برطرف بفرمايد؛
تدبير ش 13
ترتيبي دهيد تا از كانالهاي مختلف ، همه خاطرات جنگ ، به صورت عمومي يا حرفه اي و تخصصي ، گردآوري شود
مقوله اي كه به نوبه ي خود خيلي مهم است و آن، خاطرات جنگ، تاريخ جنگ و ادبيات جنگ و هنري است كه در شعبه ها و شاخه هاي مختلف، مصروف اين ادبيات خواهد شد... جا دارد كه كار هنري بشود، ثبت و ضبط بشود و كار تخصصي انجام بگيرد.
تدبير ش 11
1/4- با شناساندن ميراث عظيم علمي به جوانان ، اعتماد ملي را درآنها تقويت نمائيد
مسئله ي اعتماد به نفس ملي را ... بايددر دانشجو زنده كرد...(ما) دانشمندان خودمان را نميشناسيم! دانشجوي ما آنها را نميشناسد... خيام را به عنوان يك دانشمند و يك رياضيدان بزرگ در دنياي غرب مي‌شناسند؛ اما دانشجوي ما خيام را مثلاً با كوزه ي گلي ميشناسد؛ اگر هم بشناسد نمي‌داند خيام كه بوده است.
تدبير ش 78 شهريور و مهر 91 حذفيات
نورانيت حضور بسيجي در عرصة نبرد
خود حضور بسيجي در عرصة نبرد، به او يك نورانيتي مي‌بخشد. معروف بود در دوران دفاع مقدس مي‌گفتند فلاني نور بالا مي‌زند، روشن است؛ يعني بزودي شهيد خواهد شد. اين نورانيتِ حضور بسيجي بود؛
تدبير ش 71
تناسب هويت بسيج با عاشورا
تناسبي هست ميان هويت و حقيقت بسيج با هويت محرم و عاشورا. بسيج افتخار دارد كه پيرو مكتب عاشوراست. البته عاشورا اوج فداكاري و ايثار است. همة تاريخ، همة عالم، مسئلة عاشورا و حسين‌بن‌عليH و اصحاب وفادار او را با اين خصوصيت شناخته‌اند؛ فداكاري، ايثار در راه خدا و در راه تحقق اهداف الهي؛
تدبير ش 70
نياز كشور به روحية بسيجي در همة زمينه‌ها
بسيجي كه در سال 58 تشكيل شد، نيازهاي آن روز را تأمين مي‌كرد - اين يك نياز بود - امروز بسيج نوع نيازهاي ديگري را برآورده مي‌كند. مسائلي كه امروز مطرح است، آن روز مطرح نبود. امروز بسيج ما در زمينة علم، در زمينة ابتكار، در زمينة نوآوري، پيشرو است. اين هم هنر امام بود.
تدبير ش60
عدم تأثير تبليغات دشمنان در عظمت و درخشندگي بسيج
امروز، مجموعة بسيج عظيم مردمي، بسيج مستضعفـان در كشـور مـا يـك حقيقت روشـن و آشكار است. شما يك مجموعه‌اي هستيد از بوستان عظيم بسيج در كشور. اين بوستان را امام بزرگوار ما به وجود آورد و با كلمات خود و منش خود آن را آبياري كرد. اين نهال‌ها بحمداللَّه روزبه‌روز بالنده‌تر و مثمرتر شده است. امروز بسيج در كشور ما يك حقيقت عظيم و غيرقابل انكار و بي‌نظيري است.
تدبير ش57
عشق و ايمان، بصيرت و همت، عامل حركت عظيم بسيج سازندگي
اين حركت عظيم بسيج سازندگي و اردوهاي هجرت ... به‌طور رسمي، ده سال است آغاز شده. البته اين را من بايد اقرار كنم كه: اين كار، اول از خود جوانها شروع شد؛ خود جوانهاي دانشجو و دانش‌آموز در بخشهاي مختلف، اين حركت را شروع كردند؛ در سال 79 گزارش اين حركت زيبا و پرشكوه به ما رسيد و منجر شد به اينكه پيام بسيج سازندگي به قاطبة جوانان كشور داده شود.
تدبير ش 02
بسيج بستر ساز امنيت فرهنگي
مردم به جوانان و به فرزندان خود علاقهمندند و از اينكه آنها دچار اعتياد بشوند، دچار فساد اخلاق بشوند، دچار وسوسههايي بشوند كه آنها را از مسير درست زندگي دور بيندازد، نگرانند. اين نگراني و دغدغه را چه كسي برطرف مي‌كند؟ چه چيزي برطرف مي‌كند؟ امنيت فرهنگي. امنيت فرهنگي را هم در بخش عظيمي، نيروهاي بسيج، نيروهاي مؤمن، جان بر كف، تأمين ميكنند.
تدبير ش 14
با تعميق تفكربسيجي و گسترش مقاومت انقلابي در نسل جوان، دشمن را به عقب نشيني مجبور كنيد
در همين قضيهي انرژي هسته‌اي ... امريكاييها مثل هميشه دهانشان را باز ميكنند، چشمشان را ميبندند و هر چه به دهنشان مي‌آيد،مي‌گويند: دنيا با غني سازي ايران مخالف است(!)
تدبير ش 05
درس عاشورا ، اقدام به هنگام و از خطر نهراسيدن است
ماجراي عاشورا هم درس است؛ درسِ اقدام و نهراسيدن از خطرات و وارد شدن در ميدانهاي بزرگ. آن تجربه با آن خصوصيات و با آن دشواري، از عهدهي حسين‌بن‌علي(عليهالسّلام) برميآمد؛ از عهدهي ديگري برنميآمد و برنميآيد؛ ليكن در دامنهي آن قلهي بلند و رفيع، كارهاي زياد و نقشهاي گوناگوني هست كه من و شما مي‌توانيم انجام بدهيم ...
تدبير ش 79 (مهر) آبان و آذر 91
لزوم بررسي تاريخي حوادث سيزده آبان
در مورد مسئلة سيزده آبان كه در ادبيات نظام اسلامي ما به‌عنوان مبارزة با استكبار نام گرفته است، حرفهاي گفتني بسيار است. مسئله فقط اين نيست كه ما يك خاطرة تاريخي را مي‌خواهيم زنده نگه داريم يا به آن افتخار كنيم؛ مضاميني در دل اين مسئله وجود دارد. شما مي‌دانيد كه سيزده آبان حامل سه حادثة تاريخي است؛ تبعيد امام در سال 43، كشتار دانش آموزان نوجوان در سال 57و سرانجام تسخير لانة جاسوسي در سال 58. در هر سه حادثه، يك طرف ملت ايران است، احساسات مردم است، مظهر مبارزه يعني امام بزرگوار است و مردم ايران؛
تدبير ش 78 شهريور و مهر 91 حذفيات
نقاط برجستة اجلاس سران عدم تعهد در تهران
برگزاري موفقيت‌آميز اجلاس سران عدم تعهد در تهران، يك نمونه از شرايط مهيا و آماده نظام فكري است كه جمهوري اسلامي ايران به دنيا ارائه كرده است. ... برگزاري اجلاس سران عدم تعهد در تهران را از همه جهت، نمايش اقتدار، شكوه و عظمت[است]. ... منشأ اين شكوه و عظمت، همان تفكري است كه امام براساس اسلام، در كشور به وجود آورد و آن را پرورش داد تا رويش پيدا كرد.
تدبير ش 78 شهريور و مهر 91
عوامل افزايش تلاش دشمنان در مقابلة با جمهوري اسلامي
تلاش دشمنان در مقابلة با جمهوري اسلامي در اين سالهاي اخير، به‌خصوص در همين شش هفت سال گذشته و به‌خصوص در اين دو سه سال اخير، بيشتر شده. به نظر من دو سه عامل تأثير دارد كه ما اگر بدانيم انگيزه‌‌هاي دشمن از كجا ناشي مي‌شود، تكليف خود را در برنامه‌‌ريزي‌‌هايمان بهتر مي‌فهميم. به نظر من يكي از علل اين دشمنيها، همين پيشرفت‌هاي شماست؛ يعني مي‌خواهند اين پيشرفت‌ها كند شود.
تدبير ش 77 مرداد 91
اثبات سازگاري آرمان‌گرايي با واقع‌بيني
درسي كه انقلاب داد و امام بزرگوار باقي گذاشت، اين است كه: در اين حركت سي و سه ساله، آرمان‌ها و آرزوهاي عظيمي كه اسلام آنها را به ما القاء مي‌كند و تعليم مي‌دهد، از نظر دور نماند؛ در عين حال واقعيت‌هاي موجود جامعه و جهان هم مورد توجه قرار گرفت؛ اين كمك كرد به اينكه اين حركت بتواند ادامه پيدا كند؛
تدبير ش 75 خرداد 91
در معارضه با قدرتهاي مادي
شما در يك نظامي ركن اساسي واقع شده‌ايد - مجلس شوراي اسلامي يك ركن اساسي است - كه اين نظام در وسط دنياي آشفتة مادي سر برآورده و دارد نداي معنويت مي‌دهد؛ مسير حركت دنياي مادي را تخطئه مي‌كند. خب! طبيعي است كه با دشمنيها مواجه مي‌شود. اينكه بعضي هي اشكال ميكنند -
تدبير ش 73 اسفند 90 و فروردين 91
تير كمانه كرده
عجيب اسـت؛ هـرچـه گـذشتـه، ملت ايـران شـاداب‌تـر، زنـده‌تـر، بـااستقامت‌تـر و مصمـم‌تـر شده است.
امسال بيست و دوم بهمنِ شما - اين حركت عظيم مردم در پشتيباني از نظام - يك سيلي به صورت استكبار بود. آنها آرزويشان اين است كه بتوانند گروهك‌هايي را بياورند توي خيابان، عليه نظام. اتفاقي كه مي‌خواستند براي ايران رخ بدهد كه مردم عليه نظام قيام كنند، براي خودشان رخ داده است!
تدبير ش 72
رخنه‌هاي کوچک زندگي
[يكي از عوامل مؤثر در جلوگيري از] بروز آسيب‌هاي احتمالي، مراقبت معنوي از خانواده و هوشياري در مقابل رخنه‌هاي به‌ظاهر کوچک [است]. ... به فرمودة اميرمؤمنان، زبير در مجاهدت‌ها و سختي‌ها نيز همراه ايشان بود اما وقتي پسرش بزرگ شد، اين صحابة بزرگ تحت تأثير خواست‌ها و حرفهاي پسر، به‌تدريج در مقابل حق ايستاد و برروي اميرمؤمنان شمشير کشيد و اين واقعيت نشان مي‌دهد که رخنه‌هاي کوچک، گاه به انحرافات بزرگ مي‌انجامد.
تدبير ش 71
محال ممكن
امام عزيز ما، آن مرد يگانة تاريخ ما، در مقابل طرح كاپيتولاسيون و مصونيت آمريكاييها - كه آن روز در ايران همه‌كاره بودند - ايستاد و به خاطر اين اعتراض، روز 13 آبان با حال غربت و تنهايي، به وسيلة مزدوران آمريكا از ايران تبعيد شد. در آن روز و در اين تبعيد، هيچ كس در كنار امام نبود. البته دلهاي مردم با امام بود؛ اما امام را از خانه‌اش ربودند و در غربت كامل، او را در روز 13 آبان سال 43 از ايران تبعيد كردند. پانزده سال بعد - پانزده سال، زمان زيادي نيست؛ مثل برق مي‌گذرد - فرزندان امام، يعني جوانان انقلابي دانشجو، در روز 13 آبان رفتند لانة جاسوسي آمريكا در تهران را تسخير كردند؛
تدبير ش 70 ويژه کرمانشاه
نبايد براي اينكه خودمان را در چشم غربيها شيرين كنيم، حرفي بزنيم كه امروز بطلان خودش را نشان مي‌دهد
مفاهيمي كه گفته شد - مفهوم عدالت، مفهوم آزادي، مفهوم تكريم انسان - با معاني اسلامي خودش مورد نظر ماست، نه با معاني غربي خودش. آزادي در منطق اسلامي معنايي دارد؛ غير از آن معنايي كه آزادي در منطق غرب دارد. تكريم انسان، احترام به انسان، ارزش دادن به انسانيتِ انسان در مفهوم اسلامي مغاير است با اين مفهوم در معناي غربي و تلقي غربي. يكي از مشكلات ما در طول اين سال‌ها، اين بوده كه افرادي آمده‌اند مفاهيم اسلامي را با مفاهيم غربي ترجمه كرده‌اند؛
تدبير ش 67
در اوضاع كشور بايد نقاط منفي و مثبت را در كنار هم مشاهده كنيم
يك نگاه جمعي و كلي و عمومي به مسائل كشور بكنيم. البته در اين نگاه كلي، بايستي واقع‌بينانه نگاه كنيم. خودمان را نبايستي دچار خطا كنيم. يك سونگري نكنيم! ما نقاط مثبتي داريم، نقاط منفي‌اي هم داريم؛ هر دو را ببينيم. گاهي فقط نگاه منفي غلبه داده مي‌شود. امروز متأسفانه انسان مشاهده مي‌كند كه در بين برخي مسئولين و نخبگان سياسي و غيره، كأنه مُد شده است كه نگاه، نگاه بدبينانه باشد؛ نگاه منفي باشد؛ نقاط مثبت را نبينند؛ روي نقاط منفي تكيه كنند.
تدبير ش 65
لزوم سپاسگزاري از خداوند، به پاس فهم دقيق ملت از خط‌كشي‌ها و جناح‌بندي‌هاي جهاني
تشكر مي‌كنيم[از رئيس مجلس] ... به خاطر اين موضع‌گيري صريح و روشني كه نسبت به مستكبرين، نسبت به آمريكا، نسبت به زياده‌خواه‌ها و ياوه‌گوهاي بين‌المللي، از زبان شما نمايندگان محترم ابراز كردند. البته اينها زبان حال مردم ما هم هست و بايد حقيقتاً خدا را سپاسگزاري كرد بر اين كه تفضل كرده است و توفيق داده است كه ملت ما در طول اين سه دهه، همچنان فهم دقيق و روشن خود از خط‌كشي‌ها و جناح‌بندي‌هاي جهاني و مضمون اين جناح‌بندي‌ها و اهداف آنها را حفظ كند، بلكه روزبه‌روز به آن افزايش ببخشد.
تدبير ش 63
وظيفه بزرگان در مواضع درست قرار گرفتن، حرف درست زدن و تحت تأثير خبرهاي دروغ قرار نگرفتن
من به بزرگان هم نصيحتي بكنم. ... پيرها هم محتاج نصيحتند؛ آنها هم بايد توجه كنند: مواضع درست گرفتن، حرف درست زدن، تحت تأثير خبرهاي دروغ قرار نگرفتن، اين هم وظيفه است. هزاران نفر در نظام اسلامي دارند محض رضاي خدا زحمت مي‌كشند و تلاش ميكنند و شب و روز خودشان را مي‌كُشند، براي اينكه طبق حركت اسلامي يك كاري انجام بگيرد، نظام اداره شود، وظايفِ بسيار سنگين انجام بگيرد؛ اما انسان يك خبر دروغي را بشنود، بنا كند همة اينها را زير سؤال بردن - مسئولين دولتي را، ديگران را، ديگران را - اين هم مصلحت نيست
تدبير ش 62
نمونة بارز وابستگي سياسي كشور قبل از انقلاب اسلامي
قبل از انقلاب، كشور از لحاظ سياسي وابسته بود؛ يعني حكومت، چه خود محمدرضا، چه دستگاههاي گوناگون، مطيع آمريكا بودند؛ منتظر اشارة آمريكا بودند. باز شواهد فراوان است. آدمي پا مي‌شود از اينجا مي‌رود آمريكا - دكتر اميني - براي اينكه آمريكاييها را قانع كند كه بشود نخست‌وزير در ايران. آمد، شد نخست‌وزير!
تدبير ش 62
نمونة بارز وابستگي سياسي كشور قبل از انقلاب اسلامي
قبل از انقلاب، كشور از لحاظ سياسي وابسته بود؛ يعني حكومت، چه خود محمدرضا، چه دستگاههاي گوناگون، مطيع آمريكا بودند؛ منتظر اشارة آمريكا بودند. باز شواهد فراوان است. آدمي پا مي‌شود از اينجا مي‌رود آمريكا - دكتر اميني - براي اينكه آمريكاييها را قانع كند كه بشود نخست‌وزير در ايران. آمد، شد نخست‌وزير!
تدبير ش 60
يك مغالطه در مسيحيت
اينكه ادعـا بشود كـه: در مسيحيت، كليسا به آخرت مي‌پردازد، حكومت به دنيا مي‌پردازد، يك مغالطه است. آنجايي كـه قـدرت دسـت انسانهاي بيگانة از دين و اخلاق باشد، كليسا هم در خدمت آنها قرار مي‌گيرد؛ معنويت هم در پنجة اقتدار آنها خرد مي‌شود و از بين مي‌رود؛ جسم و جان انسانها زير تأثير عوامل قدرت آنهاست؛ اين مسئلة هميشة بشر است.1 1. ۸۹/۰۹/۰۴ بيانات در جمع 110 هزار بسيجي در روز عيد غدير
تدبير ش59
بايد جوانان را از آسيب خطرهاي دشمن حفظ کرد
جوانان که اکثريت جمعيت کشور را تشکيل مي‌دهند، اصلي‌ترين هدف دشمن هستند؛ زيرا جوان موتور پيش برنده کشور است. ... برنامه‌ريزي دشمن از همان ابتداي پيروزي انقلاب اسلامي، براي ضربه زدن به اين سرماية گران‌بها[بود] ... بايد جوانان را از آسيب خطرهاي دشمن حفظ کرد که يکي از راههاي آن، ارتباط مستمر و هدايتگر ائمة جمعه با جوانان است. ... بايد با جوانان رفيق بود و حرف و سخن آنان را شنيد و راه را براي حضور آنان در عرصه‌هاي مختلف باز کرد. ... با [توجه] به اهميت نقش جوانان، ائمة جمعه [ بايد] ... شبهات ديني، اجتماعي و سياسي جوانان [را بر طرف نمايند
تدبير ش58
ضرورت تلاش جوانان براي افزايش بصيرت خود و شناخت دشمن
مسئلة ديگر، تلاش جوانان براي بصيرت‌افزايي است. خود جوانها بايد در اين زمينه تلاش كنند. دشمن را بايد شناخت، روشهاي دشمن را بايد شناخت؛ ايـن كـاري اسـت كـه بـر عهـدة خـود جـوان‌هـاست.1 1. 27/07/89 بيانات در اجتماع بزرگ مردم قم
تدبير ش56
مراقبت كنيد:طرح سؤال با معارضه اشتباه گرفته نشود
مراقبت كنيد: طرح سؤال را مخلوط نكنيد و اشتباه گرفته نشود با معارضه! آن چيزي كه من قبلها هم گفته‌ام، بارها هم گفته‌ام، الان هم مي‌گويم، اين است كه: جريان دانشجويي يا جنبش دانشجويي يا هر چيز ديگر كه اسمش هست، تصور نكند كه وظيفه‌اش اين است كه با دستگاه متولي امر و متصدي ادارة كشور معارضه كند! نه! اين خطاست! چه لزومي دارد؟ معارضه كردن كه كارِ هميشه درستي نيست؛ ممكن است يك جا درست باشد، يك جا درست نباشد.
تدبير ش 54
نبايد اجازه داد شاخص ها غلط تبيين شوند
شاخص در انقلاب ما چيست؟ اين خيلي مهم است! ... بهترين شاخص‌‌ها، خود امام و خط امام است. امام، بهترين شاخص براي ماست. اگر اين تشبيه با همة فاصله‌اي كه وجود دارد، به نظر برسد، عيبي ندارد كه تشبيه كنيم به وجود مقدس پيغمبر كه قرآن مي‌فرمايد: « لَقَدْ كَانَ لَكُمْ فِي رَسُولِ اللَّهِ أُسْوَةٌ حَسَنَةٌ لِّمَن كَانَ يَرْجُو اللَّهَ وَالْيَوْمَ الآخِرَ ». (احزاب 21) خود پيغمبر اسوه است؛ رفتار او، كردار او، اخلاق او.
تدبير ش 52
لزوم شجاعت، بصيرت، تدبير، عزم راسخ و ارادة متكي بر ايمان اسلامي براي شكست دشمن
جوانهاي عزيز! ... هميشه عزم راسخ شما، هوشمندي و بصيرت شما، ايستادگي و قاطعيت و شجاعت شما مي‌تواند همة دشمنان را هرچند بظاهر بزرگ و نيرومند باشند، به شكست بكشاند. امروز هم همين‌جور است؛ فردا هم همين‌جور است. ملت ايران اگر بخواهد به اوج سعادت دنيا و آخرت برسد - كه مي‌خواهد و ان‌شاءاللَّه خواهد رسيد - راهش عبارت است از شجاعت، بصيرت، تدبير، عزم راسخ، ارادة مستحكم از سوي زن و مرد؛ و همة اينها متكي بر ايمان، ايمان اسلامي.
تدبير ش 49-50
لزوم مجاهدت و بصيرت براي حفظ ايمان و استقامت
جمهوري اسلامي براي ايجاد نظم عادلانة جهانـي تلاش مي‌كند. اميدواريم بتوانيم پرچـم عدالت را در سطح جهان بالا برده و نيروي عظيم مردمي را زير اين پرچم جمع كنيم.... دو هدف عمده در اين راه، «ايجاد و ساخت يک نمونه و نظام عادل» و «معرفي و نشان دادن آن نظام» [است] ... در ايجاد و معرفي اين نظام اسلامي، علم، ايمان، همت و توانايي روحي و جسمي لازم است که اين ويژگيها در جوانان کشور وجود دارد.
تدبير ش 48
لزوم داشتن بصيرت براي جدا سازي عناصر خائن از تودة مردم
بنده بارها بر روي بصيرت تكيه مي‌كنم، به خاطر همين [كه] مردم بدانند چه اتفاقي دارد مي‌افتد؛ ببينند آن دستي را كه دارد صحنه‌گرداني مي‌كند، صحنه را شلوغ مي‌كند تا در خلال شلوغي‌هاي مردم، يك عنصر خائني، يك عنصر دست‌نشانده و دست‌آموزي بيايد كاري را كه آنها مي‌خواهند، انجام بدهد و نشود او را توي مردم پيدا كرد؛ اين كاري است كه دشمن مي‌خواهد انجام بدهد.
تدبير ش 46
نخبگان، جريانات و گروههاي سياسي با خطوط دشمن، با بصيرت مواجه بشوند
امروز مؤثرترين سلاح بين‌المللي عليه دشمنان و مخالفين، سلاح تبليغات است؛ سلاح ارتباطات رسانه‌اي است. امروز اين قوي‌ترينِ سلاح است و از بمب اتم هم بدتر و خطرناك‌تر است. اين سلاح دشمن را شما در بلواهاي بعد از انتخابات نديديد؟ دشمن با همين سلاح، لحظه به لحظه، قضاياي ما را دنبال مي‌كرد و به كساني كه اهل شيطنت بودند، رهنمود مي‌داد. «وَإِنَّ الشَّيَاطِينَ لَيُوحُونَ إِلَى أَوْلِيَآئِهِمْ لِيُجَادِلُوكُمْ »(انعام 121)؛ دائم به اولياي خودشان ايحاء مي‌كردند. خوب! اين حضور دشمن است ديگر؛ حضور دشمن را از اين واضح‌تر و روشن‌تر مي‌شود فرض كرد؟
تدبير ش 45
دانشجوي مؤمن و مسلمان بايد هوشيار باشد
به اعتقاد من، با تحليل من،... اين جريان[اغتشاشات]، چه پيشقراولانش دانسته باشند، چه ندانسته باشند، يك جرياني بود طرّاحي شده؛ تصادفي نبود. ... البته آنهايي كه طرّاحي كرده بودند، يقين نداشتند كه خواهد گرفت.
بعد از انتخابات كه تحرّكاتي از طرف بعضيها شروع شد، يك تجاوب نسبي هم از سوي جمعي از مردم تهران صورت گرفت، آنها اميدوار شدند؛ فكر كردند آنچه كه تصوّر مي‌كردند، انجام شد و گرفت و اميدوار شدند. لذا ديديد كه اين دستگاهها و وسايل رسانه‌اي و صوتي و الكترونيكي و ماهوارهاي و غيره حضورشان در صحنه را چه‌طور تشديد كردند؛
تدبير ش 39
اشخاص تأثير گذار نبايد ذهن جامعه را به بدبيني و نااميدي آلوده كنند
بايد اين نکته را درک کرد که برخي نيت‌هاي ناپاک و نگاه‌هاي «منفي، محدودنگر و آلوده به ضعف» مي‌خواهند با تزريق نااميدي، مردم و کشور را از کار و تلاش و پيشرفت بازدارند. ... دادن گزارش‌هاي کاملاً نادرست ويا آميخته با اطلاعات غلط به بعضي از افراد تأثيرگذار در جامعه، از روشهاي ايجاد نا اميدي از آينده است. ... افق ديد جامعه روشن و پرطراوت است و ملت و بويژه جوانان، منبعي سرشار از اميد و حرکتند و مسئولان و اشخاص تأثيرگذار و داراي تريبون نبايد با بي‌صبري و برخورد ناصحيح، ذهن جامعه را در عرصه‌هاي مختلف به بدبيني و نااميدي آلوده کنند.9 09 22/12/87 (گزارش خبري) ديدار مجلس خبرگان رهبري
تدبير ش 37
درك‌‌صحيح مردم قم ازتوطئه پنهان نوزدهم‌دي
مسئله ي نوزدهم دي، صرفاً يك حادثهي تاريخي گذرا نيست. اهميت اين حادثه از آنجاست كه بخشي از ملت ايران - كه مردم عزيز قم بودند - حادثهاي را پيش از وقوع آن حس كردند. حس بيداري و هوشياري اين مردم به كمك آنها آمد، تا يك جريان عظيمي را در كشور شروع كنند. قضيهِي اهانت به امام بزرگوار در يك روزنامه و به قلم يك مزدور دربار طاغوت، از نظر خيلي از مردم سطحينگر و ظاهربين، آن روز چندان اهميتي نداشت؛ عمق اين قضيه و بخش پنهاني اين توطئه را احساس نمي‌كردند؛ درك نمي‌كردند. وقتي يك توطئهاي را انسان احساس نكند، طبعاً عكس العملي هم در مقابل آن نشان نمي‌دهد. مردم قم، جوانان قم، احساس كردند؛
تدبير ش 34
انتقاد از صدا و سيما مطلقاً به رهبري منتقل نمي‌شود. شما حق داريد انتقاد كنيد
بعضي مي‌گويند: اگر چنانچه صدا و سيما را نقد كنيم، بر خلاف رهبري مطلبي گفتهايم؛ چرا؟ چون رهبري رئيس صدا و سيما را معين مي‌كند! اگر واقعاً ملاك اين باشد، كه آدم بايد به هيچ‌كس اعتراض نكند... اولاً صدا و سيما را رهبري اداره نمي‌كند؛ اين معلوم باشد. صدا و سيما را رئيس صدا و سيما اداره مي‌كند.
تدبير ش 26
همه‌ي قشرها در اين مسئوليت بزرگ (انتخابات) شركت كنند
حضور مردم در انتخابات يكي از همان نمايشهاي عزم راسخ و قدرت و تصميم ملت ايران است. هميشه سعي كرده‌اند انتخاباتهاي ما را كم فروغ كنند تا مردم اطراف عرصه‌ي انتخابات را خالي بگذارند، به صندوقهاي رأي اعتنايي نكنند. دشمن هميشه اين را خواسته است، آن طوري كه من نگاه مي‌كنم به تاريخ مجلس شوراي اسلامي و انتخاباتها، مي‌بينم درست نقطهي مقابل آنچه كه دشمن مي‌خواسته است، عمل كرده اند.
تدبير ش19
ملت را جهت شناخت راه و شرايط زمانه و برنامه ريزي براي مواجهه با چالشها برانگيزانيد
تصميم بر پيمودن صراط مستقيم؛ و آنگاه شناختن موقعيت خود و وضع خود، جايگاه خود در شرايط كنونى عالم و چالشهايى كه پيش روى ملت قرار دارد، و شناختن خطوط اساسى براى مواجههى با چالشها، اين، شـرط موفقيت يك ملت زنده است؛ وضع خود را، جايگاه خود را، شرائط خود را درست بشناسد و براى اين شرائط برنامهريزى داشته باشد و عزم و تصميم قاطع بر مواجههى با آنچه كه در اين راه براى انسان به طور طبيعى پيش بيايد. ادامه مطلبتدبير ش 16
چهره غرب بويژه آمريكا را كه امروز به يك ضد ارزش مبدل شده، بر ملا سازيد
غرب بويژه پس از سردمداري آمريكا، با ستمهاي آشكار و رفتارهاي بي منطق و استكبار و غرور بي حد و حصر، در جهان اسلام به يك ضد ارزش تبديل شده است. رفتار آنان با مردم فلسطين و متقابلاً رفتار آنان با دولت خونخوار صهيونيست. موضع آنان در قبال اعتراف رژيم صهيونيستي به سلاح اتمي و متقابلاً موضع آنان در برابر استفاده غيرنظامي ايران از انرژي هسته‌ئي. حمايت آنان از حمله‌ي نظامي بر لبنان و كمك تسليحاتي و سياسي به حمله كننده و متقابلاً ضديت آنان با مدافعان جان بركف لبناني. ادامه مطلب
تدبير ش 14
هاديان سياسي، مردم را به اهميت،وظايف و نقش مجلس خبرگان رهبري، توجيه نمايند
اهميت انتخابات خبرگان - كه شايد هيچ كدام از انتخاباتهاى كشور به اين درجهى از اهميت و حساسيت نباشد - در اين است كه با اين انتخابات، مردم افراد خبرهى مورد اعتماد خودشان را انتخاب مىكنند تا اينها آمادهى به كار باشند براى لحظهى حساس فقدان رهبرى در كشور. اين مجموعه ى مورد اعتماد ملت بايد بنشينند و با بصيرت كامل، رهبرى را كه قادر بر اداى تكاليف رهبرى مىدانند، انتخاب كنند و به مردم معرفى كنند.
تدبير ش 12
1/2- شاخصه هاي اصولگرايي را بازشناسي ومورد توجه قراردهيد
شاخصه هاى اصولگرايى، شاخصه هاى مهمى است؛ اين شاخصه ها بايد مورد توجه قرار بگيرد، كه من به بعضى از اينها اشاره مي‌كنم...تحقق مجموعهى اين شاخصه ها به معناى حقيقى كلمه، آن وقت دولت را به عنوان يك دولت اصولگرا معرفى خواهد كرد.شاخصه ى اول «عدالت خواهى و عدالت گسترى» است...« فسادستيزى» شاخصهى ديگرى است.
تدبير ش 47
قدرت جاسوسي سرويس‌هاي امنيتي وتبليغاتي دنيا را دست كم نگيريد
اشاره كردند به حوادث و مسائل اخير. خوب! در اين زمينه‌ها خيلي حرف هست؛ خيال نكنيد آن حرف‌هايي كه صدا و سيما مي‌زند، اين، همة حرف‌هاست؛ نه! خيلي مطلب هست. گفت: «يك سينه حرف موج زند در دهان ما». اين‌جور نيست كه هر چه كه انسان احساس مي‌كند، اين را گفته باشد يا بتواند بگويد. خيلي حرفهاي زيادي هست. شمـا جـوان‌ها الحمـدللَّه بـا هـوشيد، با استعداديد، بتدريج خيلي از حقايق براي شماها روشن خواهد شد. من مي‌بينم در همين حوادث سياسي اخير و در مجموع حوادث اين سي سال، كشور بتدريج به مجموعة مصونيت‌دار، ضد ضربه، ضد بمب تبديل شده؛ يعني: نظام جمهوري اسلامي. شوخي نيست.
تدبير ش 36
نشانه‌هاي آشكار پيروزي و پيشروي اسلام در هماوردي با دشمنان
تحقق كامل وعده‌ي الهي، يعني: پيروزي حق بر باطل و بازسازي امت قرآن؛ و تمدن نوين اسلامي در راه است: «وَعَدَ اللَّهُ الَّذِينَ آمَنُوا مِنْكُمْ وَعَمِلُوا الصَّالِحاتِ لَيَسْتَخْلِفَنَّهُمْ فِي الأَْرْضِ كَمَا اسْتَخْلَفَ الَّذِينَ مِنْ قَبْلِهِمْ وَ لَيُمَكِّنَنَّ لَهُمْ دِينَهُمُ الَّذِي ارْتَضيلَهُمْ وَ لَيُبَدِّلَنَّهُمْ مِنْ بَعْدِ خَوْفِهِمْ أَمْناً يَعْبُدُونَنِي لايُشْرِكُونَ بِي شَيْئاً وَ مَنْ كَفَرَ بَعْدَ ذلِكَ فَأُولئِكَ هُمُ الْفاسِقُونَ» سوره نور _ 55
با پاي فشردن بر مردم سالاري ديني، كاميابي و موفقيت نظام اسلامي را تضمين كنيد
اين چيزي كه به عنوان دمكراسي، امــروز غربيها پيشنهاد مي‌كننــــد، در حقيقـــت حكومت مردمي نيســــت. حكومت مردمي را اســـلام آورد. در اسلام رابطهي مســـؤولان كشور و مديران جامعه با آحاد مردم، رابطهي ايمان است، رابطهي محبت است، رابطهي همكاري صميمانه است، رابطهي رضايتمندي حقيقي است. اين نسخه، امروز در اختيار ماست. هر وقت به اين نسخه ها در هر مقداري عمل كرديم، كاميابي و موفقيت را به رأيالعين مشاهده كرديم.
تدبير ش 09
1/2- ثمرات داخلی و بين المللی انقلاب اسلامی را برای نسل جديد درست تبيين کنيد
ما ملتى بوديم خودباخته و به نيروهاى درونى خودمان ناآشنا و بىاعتقاد، و به زرق و برق بيگانگان چشم دوخته و فريفته؛ ولى اين شجره طيبه ما را به ملتى با ابتكار، با اعتماد به نفس، با حرفهاى نو و تازه در زمينههاى گوناگون تبديل كرد. ثمرات شيرين اين شجرهى طيبه، امروز هزاران محقق و پژوهشگر، هزاران عالم و دانشمند، هزاران مغز متفكر و سرانگشت كارآمد در انواع و اقسام عرصه ها و صحنه هاست؛ چه در علوم انساني ، چه در علوم تجربى، چه در مسائل اجتماعى، چه در سياست و چه در دين.
تدبير ش 03
6/3- اختلافات ريشه در فقدان بصيرت
ايجاد اختلاف، ايجاد بى ايمانى، ايجاد مشكلات براى مردم، عميق كردن فاصلهى طبقاتى، ترويج فساد، بدبين كردن مردم به مسؤولان، و دستگاههاى ضابط و انضباط بخش را از حيثيت انداختن ... اين بر اثر عدم بصيرت است. 8/3/84
تدبير ش 51
هيچ‌كس نگويد: من تكليفي ندارم؛همه مسئولند!
آنچه كه براي ما لازم است، اين است كه آحاد مردم، مسئولين، غير مسئولين، بخصوص جوانها، بخصوص كساني كه سخن و حرفشان تأثير دارد، احساس مسئوليت حضور در صحنه را از دست ندهند. هيچ‌كس نگويد من تكليفي ندارم، من مسئوليتي ندارم؛ همه مسئولند. مسئوليت معنايش اين نيست كه اسلحه ببنديم، بياييم توي خيابان راه برويم؛ در هر كاري كه هستيم، احساس مسئوليت كنيم؛ مسئوليت دفاع از انقلاب و از نظام جمهوري اسلامي؛ يعني از اسلام، يعني از حقوق مردم، يعني از عزت كشور. اين، شرط اول: همه بايد اين احساس مسئوليت را داشته باشيم.
تدبير ش42
وظيفه‌ي علماي شيعه و سني در آگاه سازي مردم نسبت به ايجادكينه‌هاي مذهبي وقومي
لازم است علما و معتمدان اهل تسنن در آن استان[سيستان و بلوچستان] مواضع قاطع خود را در بيزاري از مفسداني که بنام دفاع از اهل سنت دست به چنين جناياتي مي‌زنند، بار ديگر صريحاً ابراز نموده، مردم را از کيد و مکر دشمن آگاه سازند، و نيز لازم است علما و متنفذان شيعه همگان را از نيت شوم دشمنان که ايجاد کينه هاي مذهبي و قومي است مطلع ساخته، از واکنش‌هاي نسنجيده و عصبي جلوگيري نمايند3. 3. 08/03/88 پيام تسليت رهبر معظم انقلاب اسلامي در پي‌حادثه خونين تروريستي در زاهدان
تدبير ش 48
معيار بسيج: بصيرت و ايمان
بسيج نه به پول وابسته است، نه به عنوان و جاه و جلال وابسته است، نه به دستور از بالا وابسته است. معيار بسيج، بصيرت است و ايمان. ايمان از دل او مي‌جوشد، او را به كار وادار مي‌كند؛ بصيرت هم به او تفهيم مي‌كند كه چگونه حركت كند، معيارها را چگونه تشخيص بدهد، راه را چگونه طي كند. اين معناي بسيجي است.2 2 . 04/09/88 بيانات در ديدار جمع كثيري از بسيجيان كشور
كارى كنيد كه اين رشتهى ورزشىِ ( كوهنوردي )كاربرددار هر چه بيشتر رشد كند. بعضى از رشته هاى ورزشى اصلاً كاربرد ندارند؛ مثلاً شمشيربازى ... اما اين ورزش (كوهنوردي ) مثل خيلى از ورزشهاى ديگر، كاربرد دارد؛ اين ورزش، مستقيم با زندگى مردم تماس دارد و از توليد به مصرف است و همه میتوانند آن را مصرف كنند. اين ورزش را رشد بدهيد و آن را تشويق كنيد.
_C.jpg)
(b) - Copy_C.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
