مراقب هـکرها باشید
بدافزارهایی وجود دارند که بعد از نصب در گوشی شما میتوانند به اطلاعات شما دسترسی پیدا کنند هر برنامهای را باز و دانلود نکنید این داستان واقعی را تا انتها بخوانید
ادامه مطلببدافزارهایی وجود دارند که بعد از نصب در گوشی شما میتوانند به اطلاعات شما دسترسی پیدا کنند هر برنامهای را باز و دانلود نکنید این داستان واقعی را تا انتها بخوانید
ادامه مطلبگروه سیاسی ــ از نگاه امام خمینی(ره) و رهبر معظم انقلاب دانشجو به منزله نیروی متفکر و پیشبرنده جامعه در عین حال که در مسیر رشد علمی گام برمیدارد، در برابر تحولات سیاسی و اجتماعی داخلی و جهانی نیز بیتفاوت نیست و همواره با حفظ روحیه عدالتطلبی و آزادیخواهی در مسیر مقابله با استکبار، استبداد، فساد و اشرافیگری گام برمیدارد.
ادامه مطلببنده بهعنوان يك فرد دانشگاهي، این شعار فرزند کمتر، زندگی بهتر را نه پذیرفتم و نه گفتم و نه حاضرم که این را بیان کنم
ادامه مطلبفرمانده کل سپاه گفت: دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله جزو یکی از دانشگاههای ممتاز کشور بوده و از هیئت علمی خوبی برخوردار است.
ادامه مطلب16 آذر روز دانشجوی انقلابی است دانشجویی که برای دفاع از کشور و منافع ملی در برابر متجاوزین میایستند این روز، یادآور سه دانشجوی انقلابی است که هنگام ورود ریچارد نیکسون معاون رئیس جمهور وقت ایالات متحده آمریکا اعتراض کردند و در دانشگاه تهران توسط سربازان آمریکایی شهید شدند.
ادامه مطلبحیاط پشتی امامزاده ابوالحسن پر شده از بچه های قد و نیم قد پاکستانی. چشمانی معصوم و نافذ، وجه مشترک میان این کودکان است، همین طور صورت های سیاه چرده و لباس های رنگ و رو رفته اما رنگ به رنگ پاکستانی. هر چهار یا پنج کودک دور یک میز نشسته اند و با نگاه هایی پر از تعجب شش دانگ حواسشان به دختر جوانیست که در کسوت معلم کنارشان ایستاده و با خنده و بازی شمارش اعداد را یادشان می دهد. تا به این سن نه رنگ مدرسه دیده اند نه رنگ هیچ یک از دلخوشی های دوران کودکی. اما حیاط امامزاده شده کلاس درسشان و تحقق همه رویاهای کودکانه شان هم همین دفتر و مدادرنگی.
ادامه مطلبصحبت از حذف کنکور از زمانی که ما یادمان میآید بوده اما همیشه هم برگزار شده، و همیشه به سالهای بعدیمان میگفتیم "شما دیگر کنکور نخواهید داد!" اما این حرف تا واقعیت فاصله ی زیادی دارد، با هم به بررسی دقیقتر این موضوع داغ میپردازیم تا ببینیم علت حرف از کنکور و حذف نشدن آن چیست؟ با ما همراه باشید...
ادامه مطلباین داستان ماجرای دختری به نام یاس است که به همراه دوستانش پس از مدت ها تلاش و دادن کنکور منتظر گرفتن نتایج آن هستند، که در این بین یک صحبتی بین این سه دوست پیش میآید که با هم در ادامه میخوانیم...
ادامه مطلبهمانطور كه مي دانيد دانشگاه ها محل توليد علم و دانش است و دانشجو در آن وظيفه علم آموزي و توليد علم دارد اما علاوه بر آن بايد حجاب خود را نيز رعايت كند تا اين ويژگي دانشگاه ها به حاشيه نرود در ادامه فلسفه حجاب در دانشگاه را بررسي مي كنيم.
ادامه مطلبيكي از نشانه هاي مبارزه با استكبار در ايران روز 16 آذر 1332 مي باشد كه دانشجويان دانشگاه تهران به نشانه اعتراض سفر نيكسون به ايران در خيابان ها تظاهرات كردند كه نتيجه آن به شهادت رسيدن سه نفر از دانشجويان و مجروح شدن تعداد زيادي از آنها در دانشكده فني دانشگاه تهران شد. در اين مقاله بيشتر اين مطلب را باز مي كنيم.
ادامه مطلب"دختر دانشجویی 19 ساله هستم و میخواهم با شما رُک و صادقانه صحبت کنم و مسئله ای که درگیر آن شده ام را به شما بگویم" این مطلب مسئله و سوال دختری است که پس از آشنایی با هم دانشگاهی اش مشکلش را با مشاور مطرح کرد تا او را برای حل این مسئله مشاوره دهد، با ما همراه باشید..
ادامه مطلبفرمول معروفی در دنیا هست معروف به اصل 4S (فور اس) که کاربردی است؛ چهار کلمه که اول آنها با S شروع میشود: short، sweet، soon و simple. با ما همراه باشید..
ادامه مطلبائمه اطهار(ع) دوازده جانشین پیامبر(ص) دانشجو یکی از اساتید دانشگاه شریعت اردن، به نام دکتر خالد نوفل برای تدریس به آن دانشگاه میآمد من از دانشجویان او بودم و به مذهب تشیع اعتقاد داشتم، و در کلاس درس او...
ادامه مطلباين معضل در دانشگاهها، متأثر از وجود آن در جامعه بوده و حل آن نيز ارتباط تنگاتنگي با حل آن در جامعه دارد. ابتدا لازم است ريشهها و عوامل آن را در جامعه مورد شناسايي قرار داد...
ادامه مطلبدر قرن گذشته، متوسط امید به زندگی در جهان با افزایشی 30 ساله روبرو بود و افراد با طول عمرهای سه رقمی دیگر جزو خواص نبودند. حتی در همین آمار هم انسان های با عمر بالای صد سال طی سال های 1990 تا 2000 بالغ بر 51 درصد افزایش داشتند. در این نوشتار به آخرین تحقیقات انجام شده در مورد طول عمر و نشانه ها و راه کارهای افزایش آن اشاره گردیده است...
ادامه مطلبیکی از پدیدههای مدرن که در فرایند شکلگیری مدرنیته متولد شده و گسترش یافته است، علم مدرن و نهادهای مولد و مروج آن به ویژه نهاد دانشگاه است. این نهاد طی تاریخ نسبتاً طولانیاش توانسته است در سراسر جهان جای خود را تثبیت کند، اکنون دیگر هیچ کشوری وجود ندارد که در آن نهاد مدرن دانشگاه نباشد. دانشگاه هم محصول مدرنیته است و هم ماشین مولد و محرک آن. از این رو، یکی از نخستین اقدامات تمام کشورها هنگام تحقق برنامههای نوسازی، شکل دادن به دولت ملی، تجربه انقلاب صنعتی، توسعه شهرنشینی، ایجاد نظام بوروکراسی یا دیوان سالاری، بسط و گسترش عقلانیت جدید و تحقق بخشیدن به دیگر ابعاد مدرنیته لاجرم تأسیس دانشگاه مدرن با هدف تولید تجدد و در عین حال به مثابه نشانهای از تجدد بوده است...
ادامه مطلبامیرمومنان علیهالسلام فرمود: «ما اهل بیت، درخت نبوت، موضع رسالت، محل رفت و آمد فرشتگان و منزلگاه رحمت و معدن دانش هستیم.»
ادامه مطلب« مادامى که دانشگاه پرورشگاه متخصصین مسلمان و متعهد نباشد مطلوب انقلاب نخواهد بود و این ممکن نیست مگر اینکه اساس و روش و سیستم در دانشگاه ها اسلامى باشد»
ادامه مطلبجواني سرشار از شور و نشاط و شادي است و به عقيده بسياري از افراد، دوران ازدواج يكي از جذابترين و شيرينترين دوران زندگي محسوب ميشود. اما از خوشيها و شاديهاي آنكه بگذريم، ازدواج روي ديگري هم دارد كه اگر مورد توجه قرار نگيرد، چهبسا مشكلاتي به بار بياورد. يکي از انواع ازدواجها که در روزگار اخير هم بيشتر مورد توجه قشر جوان قرار گرفته ازدواج دانشجويي است . اين نوع ازدواج در کنار محاسن خود معايبي هم دارد که لازم است جوانان ما در جريان آن قرار بگيرند...
ادامه مطلباز مسائل مهم و سرنوشت سازي که جوانان را عميقاً تحت تأثير قرار مي دهد، کنکور دانشگاه است. در حقيقت اضطراب ناشي از نتايج کنکور بر فرايند يادگيري آنان نيز تأثير منفي دارد.
ادامه مطلبهر کس در زندگي بارها دست به انتخاب ميزند. چرا که انتخاب يکي از مهمترين فعاليتهاي انسان است. انسان با انتخابهاي خود مسير زندگياش را تعيين ميکند...
ادامه مطلبمولاي من ! آرزو داشتم مرا عبدالمهدي ميناميدند، دوست داشتم از همان اول، اذان عشق تو در گوشم زمزمه كرده بودند. كاش كامم را با نام تو بر ميداشتند و حرز تو را همراهم ميكردند !! اي كاش مهد كودكم، مهد آشنايي با تو بود؛
ادامه مطلبپشه زده، پياز، پدربزرگ فشنگ ها، پوكه پران، پشت به دشمن روبه ميهن، پرستو، پا آهني، پاتك خوردن، تعقيبات بعد از غذا، تاج گذاشتن، تاكسي سرويس، تركش علاف، ترم آخر دانشگاه،، تيله سوت بودن، تكمه ي اخلاص تويوتا بي حجاب، تقويم عمليات سپاه، تركش با معرفت، تركش ابوالفضلي، تا انقلاب مهدي، تيپ كردن، تك تيرانداز، توضيحات اضافي،
ادامه مطلبشرايط حاکم بر زمان حضرت کاظم عليه السلام با شرايط سياسي و اجتماعي عصر پدر گرانقدرش بسيار متفاوت بود؛ چرا که آن حضرت بخشي مهمي از زندگي پر برکت خويش را در زندان استبداد و ارتجاع و به دور از مردم سپري کرد.
ادامه مطلب
تدبير ش 11
ارتقاء و تحكيم صفات علوي را به عنوان يك نياز جدي خود دنبال كنيد
ايمان مخلصانه، جهاد فداكارانه، ذوب شدن در امرونهى الهى، اطاعت و عبوديت مطلق در مقابل خداوند، بى اعتنايى به زخارف دنيوى و جهات مادى، رحم و انصاف و عدالت نسبت به عموم مردم، نگاه عطوفت آميز به مظلومان، به ضعيفان، به مستضعفان، ايستادگى و قاطعيت در مقابل دشمنان دين، رفتن به دنبال وظيفه در همه ى شرائط و با هر گونه سختى و دشوارى؛ اينها كلمات حكمتآميزى است كه بشر ديروز و امروز و فردا به اين كلمات نيازمند است.
تدبير ش 4
دانشگاه اسلامي،تلفيق همه جانبه علم و عالم با معنويت و اخلاق است
صرفاً يك دانشگاه مثل بقيهى دانشگاهها نيست كه فقط مىخواهند دانشجو و عالم تربيت كنند؛ اين هم هست؛ منتها علاوهى بر اين، مىخواهد از همه جهت، يك الگوى دانشگاه اسلامى باشد؛ از جهت انگيزههاى ايمانى، رعايتهاى عملى و رفتارى، و عشق به علم و علمآموزىِ عاشقانه و مؤمنانه.
تد بير ش70
ضرورت اقدام علماي شيعه و سني براي بحث و تفاهم در جلسات علمي و برطرف كردن دردهاي مشترك
استان شما[كرمانشاه]، استان شيعه و سني و مخلوط است. علماي شيعه و سني با هم جلسه بگذارند، تفاهم كنند، با هم حرف بزنند. ما كارهاي مشتركي داريم. خيلي خب! شما فقه خودت را تبيين كن، تدريس كن؛ شما هم فقه خودت را تبيين كن، تدريس كن. شما فقه جعفري بگو، شما فقه شافعي بگو.
تدبير ش64
از تجربههاي ديگران بايستي بهره برد
قبول دارم كه روشها مطمئناً از اهداف تأثيرپذير هستند. در اين شكي نيست. اما اين معنايش اين نيست كه: ما از روشها و تجربههاي ديگران هيچ نتوانيم استفاده كنيم؛ نه! بلاشك ميتوانيم استفاده كنيم. اينجا در بخش پژوهشهاي كاربردي، نوبت استفادة از تجربياتي است كه ديگران انجام دادهاند. فرض كنيد: در زمينة بانكداري يا در هر زمينة ديگري در مسائل اقتصادي، يا در بحثهاي اجتماعي به يك شكل ديگري، يا در بحثهاي قضايي به يك صورت ديگري، تجربهاي را يك ملتي انجام داده و با آن تجربه مدتي را گذرانده، آثارش هم مشخص است؛
تدبير ش56
آزادانديشي، در جلسات تخصصي بايد باشد نه در محيطهاي عمومي و صدا و سيما
يكي از دوستان گفتند كه: انديشه و علم، دستوري نباشد. من چنين چيزي سراغ ندارم. در جامعة ما انديشه دستوري نيست؛ نه علم دستوري است، نه انديشه دستوري است. كجا؟! مشخص كنند بگويند! كسي كه با اين قضيه مبارزه كند، خودِ منم. ما طرفدار آزادانديشي هستيم. البته من به شماها بگويم: آزادانديشي جايش توي تلويزيون نيست؛
تدبير ش 63
سرماية اصلي: روحية قوي، اعتماد بهنفس و خود باوري
مجموعهاي كه اين كارهاي عظيم و گسترده [پيشروي علم و فناوري] را انجام ميدهد، داراي روحية قوي، داراي اعتماد به نفس بالا، داراي خودباوري است كه سرماية اصلي اين است. سرماية اصلي، نيروي انساني است. آنچه كه كشور ما دارد، اين است. جوانهاي ما با روحية قويِ در حالِ پيشروي، در اين ميدانند و باور دارند كه همة كارهايي كه زيرساختهاي آن در كشور آماده باشد، از دست آنها ساخته است.
تدبير ش47
از وجود نخبگان در جهتهاي درست استفاده كنيم
توصية به مسئولين هم، در درجة اول، باز شكر است؛ شكرِ نعمت وجود نخبگان. اينجا هم شكر همان سه جزء را دارد. شناخت؛ اول بشناسيم نخبهها را. بعد بدانيم كه وجود اين نخبهها يك نعمت الهي است؛ اين را خدا به ما داده، به مسئولين نظام داده. و بعد، از اين وجود مغتنم و محترم و عزيز- يعني مجموعة نخبة كشور و استـعدادهـاي برتـر - در جهـتهاي درسـت استفاده كنيم.
تدبير ش58
حوزه نبايد در صحنههاي متعدد فلسفي، فقهي و كلامي در دنيا غايب باشد
اجتهاد مخصوص فقه ... نيست؛ در علوم عقلي، در فلسفه، در كلام، اجتهاد كساني كه فنان اين فنون هستند، امر لازمي است. اگر اين اجتهاد نباشد، خواهيم شد آب راكد.
امروز حوزه نبايد در صحنههاي متعدد فلسفي و فقهي و كلامي در دنيا غايب باشد. اين همه سؤال در دنيا و در مسائل گوناگون مطرح است؛ پاسخ حوزه چيست؟ نه بايد غايب باشد، نه بايد منفعل باشد؛ هر دو ضرر دارد.
تدبير ش57
ضرورت تقويت دانشگاهها براي جهاد علمي در كشور
دانشگاه، موتور پيشرفت كشور است؛ در اين هيچ ترديدي نيست. اگر يك ملتي عزت ميخواهد، اگر استقلال ميخواهد، اگر اقتدار ميخواهد، اگر ثروت ميخواهد، بايد دانشگاه خود را تقويت كند. خوشبختانه اين نكته در ذهنيت مسئولين كشور جا افتاده است؛ همه اين را درك كردهاند كه بايد به دانشگاه اهميت بدهند.
تدبير ش 51
لزوم پيشرفت درعرصه علمي و فناوري تا رسيدن به خودکفايي
موفقيتهاي جمهوري اسلامي ايران در عرصه ديپلماسي و در مقابله با چالشهاي بينالمللي]شايسته قدرداني است[ ... در موضوع هستهاي، با وجود حجم بالاي دروغ، جنجال و فشار بر ضد نظام اسلامي، کشورهاي قدرتمند دنيا، نتوانستند به اهداف خود برسند، که اين موضوع بيانگر استحکام عظيم بنيانها و بنيه قوي نظام جمهوري اسلامي ايران است.
تدبير ش23
اهتمام و جديت به شاگرد پروري و نيروي كار آمد علمي در حوزه و دانشگاه
اساتيد بايد يكي از اهتمام هايشان شاگرد پروري باشد. ارزش استاد، اعتبار استاد در بيرون، به شاگردانِ اوست. در حوزه هاي علميهي ما هم همينطور است. آن استاد، آن فقيه يا اصولي يا حكيمي ارزش بيشتري در چشمها دارد كه آثار وجودي او به شكل شاگردان و تلامذهي برجسته او، خودش را نشان بدهد. شاگرد پروري كنيد.
تدبير ش 15
نوع و نحوه آموزشهاي علمي در دانشگاه امام حسين (ع) ، بايد از سطح متعارف ارتقاء يابد
لازم است كه از اساتيد محترم اين دانشگاه ( امام حسين (ع) ) هم صميمانه تشكر كنم .نقش اساتيد ،نقش بسيار مهمي است. بالا بردن رتبه علمي اين جوانها و ياد دادن راه عالم شدن به اينها ،خيلي مهم و با ارزش است.علمي كه انسان به اين عنصر با اين اهميت تعليم مي دهد
تدبير ش 4
براي بيان حرف حق در دنيا ، توليد علم را توسعه دهيد
من البته عميقاً و جداً باور دارم كه مشكلات اين كشور جز با توسعهى علم و تعميم و تعميق علم در كشور پيش نخواهد رفت. ما ناگزير بايست اين فاصلهى چندين دهسالهيى را كه براى ما به وجود آوردهاند، پُر كنيم. داريم مىبينيم كه دنياى دانشمند با تكيه به علم، چه حرف زورى را به همه مىزند و چطور به بركت علمى كه دارند، ناحقهايى را حق مىكنند... چرا؟
تدبير ش 77 مرداد 91
لزوم افزايش شركتهاي دانشبنيان و حل مشكلات آنها
آنچه كـه مـا ميخـواهيم انشاءالله بـر ايـن جلسه[ديـدار جمعي از پژوهشگران و مسئولان شركتهـاي دانشبنيان] مترتب شود، بـهطور كلي دو چيز است: يكي تشويق نخبگان و زبدگان و اهل علم و اهل تحقيق به اينكه به سمت تشكيل اين شركتها بـروند و همچنين رساندن محصول ايـن شركتهـا و اين تحقيقات بـه بازار و در دسترس مردم قرار دادن و وارد كردن آن در چرخة تجارت است. ايـن، غـرض اول مـاست. البته همافزايي علم و ثروت و دارايي، تعريف ابتدايي اين شركتهاست.
تدبير ش 52
بين صنعت و دانشگاه يك ارتباط مستحكمي برقرار شود
اين مسئلة پيوند با دانشگاه ... بسيار مهم است. من چندين سال است كه به دانشگاهها، به دستگاههاي دولتي اين سفارش را ميكنم كه بين صنعت و بين دانشگاه يك ارتباط مستحكمي برقرار بشود. احتياج داريم ما به اينكه در دانشگاه كانونهاي دانشي، مخصوص بخش صنعت و بخشهاي گوناگون صنعت، مثلاً مخصوص بخش خودرو به وجود بيايد كه پشتيباني كنند.
تدبير ش 36
مرجعيت علمي مقدماتي دارد كه بايد طي شود
اين وضعي كه امروز ما داريم در دانشهاي گوناگون و در بخشهاي مختلف، يقيناً يك روزي به نظر خيليها دستنيافتني بود؛ اما ملت ما به او دست يافت، جوانهاي ما به او دست يافتند... بنابراين، ايني هم كه يك روزي كشور ما و ملت ما كاروان دانش را آنچنان پيش ببرد كه بتواند در دنيا مرجع علمي باشد، چيز ممكني است.
تدبير ش19
عواطف ديني را با آموزش عقلاني مباني اسلام تعميق ببخشيد
در مسائل دينى، بر نقاط عقلانى و ظريف بپردازيد و آنها را از استادان ماهرش فرا بگيريد. دين، عواطف هم دارد؛ لكن اين عواطف به معنويات عميق، به فكر عميق تكيه دارد؛ اين فكر را بايد آموخت و با مبانى دينى آشنا شد و بر اساس آن، روى شخصيت خود، روى دل خود اثر گذاشت ... ما بايد دل خودمان را خيلى اوقات مخاطب قرار بدهيم .
تدبير ش72
پيشرفت علمي را دستكم نگيريد
نقطة قوّت ديگر، پيشرفت علمي است. عزيزان من! اين پيشرفت علمي را دستكم نگيريد. اين پيشرفتها خيلي مهم است. علم، پاية پيشرفت همهجانبة يك كشور است. اين حديث را من يك وقتي خواندم: «العلم سلطان»؛(شرح نهجالبلاغه، ج 20، ص 319) علم، اقتدار است. هر كس اين اقتدار را داشته باشد، ميتواند به همة مقاصد خود دست پيدا كند. اين مستكبران جهاني به بركت علمي كه به آن دست پيدا كردند، توانستند به همة دنيا زور بگويند. البته ما هرگز زور نخواهيم گفت؛ اما علم براي ما به عنوان يك پيشرفت حتماً لازم است.
تدبير ش69
اهميت علوم انساني و پيامدهاي انحراف از آن
از من سؤال شد، نظرم در مورد علوم پايه چيست؟ همينطور كه اشاره كردند، من چندين بار راجع به علوم پايه بحث كردهام. من علوم پايه را خيلي مهم ميدانم. من يك وقتي گفتم علوم پايه در مقايسة با علوم كاربردياي كه ما داريم، مثل يك ذخيرة بانكي است در مقابل پولي كه شما توي جيبتان ميگذاريد. ... علوم انساني روح دانش است. حقيقتاً همة دانشها، همة تحركات برتر در يك جامعه، مثل يك كالبد است كه روح آن، علوم انساني است.
تدبير ش68
ضرورت جهش براي جبران فاصلة علمي
شتاب پيشرفت علمي ما ... شتاب خيلي خوبي است؛ ليكن نقطة شروع ما عقب است. بله! فلان كشوري كه اسم ميآورند، شتابش از ما كمتر است؛ منتها نقطة شروعش در آن مقطعي كه ما شروع كرديم، خيلي جلوتر از ماست. ما بايد اين فاصله را جبران كنيم. ما بايد بدويم، ما بايد در اين ميدان بتازيم؛ جهش لازم است.1 1. 01/05/90 بيانات در پايگاه نيروي دريائي ارتش در بندرعباس
لزوم استفاده از محصول فكر و تجربة ديگران براي رفع نيازهاي جامعه
تدبير ش 64
لزوم شناسايي عدالتپژوهي در حوزه و دانشگاه بهعنوان يك رشتة تعريف شدة علمي
يكي از مهمترين كارها در عرصة نظري، اين است كه: ما عدالتپژوهي را در حوزه و دانشگاه بهعنوان يك رشتة تعريف شدة علمي بشناسيم؛ كه اين امروز وجود ندارد؛ نه در حوزه وجود دارد، نه در دانشگاه. يعني هيچ اشكال ندارد فرضاً در حوزه يكي از موضوعاتي كه محل بحث قرار ميگيرد، يك فقيه با روش فقيهانه بحث ميكند، مسئلة عدالت باشد.
تدبير ش59
ضرورت تشكيل پژوهشگاه در دانشگاهها
مسئلة ديگر كه خيلي مهم است، تشكيل پژوهشگاههاست. در هر دانشگاهي، علاوه بر پژوهشگاههاي مستقلي كه وجود دارد، لااقل بايد يك پژوهشگاه جدي به وجود بيايد. خود دانشگاهها به امر پژوهش، به صورت يك مجموعه در درون دانشگاه اهميت بدهند. نخبههاي ما بروند به سمت پژوهشگاهها. البته نه اينكه رابطهشان با دانش و تعليم و تعلم قطع شود، بلكه همچنان كه ميل خود نخبگان هم همين است كه سراغ پژوهش بروند، جذب اين پژوهشگاهها شوند و در آنجا كار پژوهشي انجام دهند.
تدبير ش 49-50
خيلي بايستي به مسئله فرهنگ در محيط دانشگاه اهميت داد
يك نكتهاي كه به نظر من مهم است، اين است كه در داخل دانشگاه به مسئلة فرهنگ خيلي بايد پرداخت؛ خيلي بايستي به مسئلة فرهنگ در داخل محيط دانشگاه اهميت داد. البته رسالت اصلي دانشگاه علم است - در اين شكي نيست - منتها همين نگاهي كه عرض كرديم، از اول بايد در دانشجو به وجود بيايد؛ و اين كاري است ممكن. حالا يكي از آقايان فرمودند كه در همة آحاد مردم همدلي ايجاد بشود؛ خوب، اين چيز خيلي مطلوبي است، اما كار آساني نيست؛
تدبير ش40- 41
همه کشورهايي که توانايي دستيابي به انرژي هستهاي دارند، بايد به اين سمت بروند
همه کشورهايي که توانايي دستيابي به انرژي هستهاي را دارند، بايد به اين سمت بروند. ... با توجه به محدود بودن منابع نفت و لزوم بهرهبرداري صحيح از منافع فراوان آن، چارهاي جز حرکت بهسمتانرژيهاينوازجمله انرژي هستهاي به عنوان سالمترين راه توليد انرژي وجود ندارد3. 3. 15/01/88 (گزارش خبري)ديدار آقاي هوگوچاوز رييس جمهور ونزوئلا
تدبير ش35
در گزينش رشتههاي درسي، نيازهاي كشور را در مدِّ نظر قرار دهيد
هرکوششيکه از سوي شما جوانان در راه فراگيري دانش به کار ميرود، گامي در راه بازگرداندن اقتدار معنوي و مادي ملت و کشور شما است که روزي مشعلدار دانش و نوآوري در جهانبود. نسل انقلاب ميتواند عقبماندگيهاي دوران وابستگي و دنبالهروي را جبران کند.
تدبير ش 67
در اوضاع كشور بايد نقاط منفي و مثبت را در كنار هم مشاهده كنيم
يك نگاه جمعي و كلي و عمومي به مسائل كشور بكنيم. البته در اين نگاه كلي، بايستي واقعبينانه نگاه كنيم. خودمان را نبايستي دچار خطا كنيم. يك سونگري نكنيم! ما نقاط مثبتي داريم، نقاط منفياي هم داريم؛ هر دو را ببينيم. گاهي فقط نگاه منفي غلبه داده ميشود. امروز متأسفانه انسان مشاهده ميكند كه در بين برخي مسئولين و نخبگان سياسي و غيره، كأنه مُد شده است كه نگاه، نگاه بدبينانه باشد؛ نگاه منفي باشد؛ نقاط مثبت را نبينند؛ روي نقاط منفي تكيه كنند.
تدبير ش 51
هيچكس نگويد: من تكليفي ندارم؛همه مسئولند!
آنچه كه براي ما لازم است، اين است كه آحاد مردم، مسئولين، غير مسئولين، بخصوص جوانها، بخصوص كساني كه سخن و حرفشان تأثير دارد، احساس مسئوليت حضور در صحنه را از دست ندهند. هيچكس نگويد من تكليفي ندارم، من مسئوليتي ندارم؛ همه مسئولند. مسئوليت معنايش اين نيست كه اسلحه ببنديم، بياييم توي خيابان راه برويم؛ در هر كاري كه هستيم، احساس مسئوليت كنيم؛ مسئوليت دفاع از انقلاب و از نظام جمهوري اسلامي؛ يعني از اسلام، يعني از حقوق مردم، يعني از عزت كشور. اين، شرط اول: همه بايد اين احساس مسئوليت را داشته باشيم.
آرم دانشگاه آزاد اسلامی که در دهه 60 و در همان سالهای ابتدایی تشکیل دانشگاه طراحی و به تصویب هیات رییسه دانشگاه رسیده بود، متشکل از هفت قسمت است که یکدیگر را باز تعریف میکنند.
آقا دانشگاه ما تموم شده/اما من به چند تا از دوستای دانشگاهیم قول دادم حسابی حالشون رو بگیرم و رشته هاشون رو ببرم زیر سوال!حالا ببینید:
ادامه مطلب* اگه خونه تون دزد اومد و چماق نداشتید نگران نباشید ! یکی از کتابهای پیام نور رو بگیرید دستتون! اگه خواستید فندق و گردو و …بشکنید و سنگ دور و برتون نبود میتونید از کتابهای پیام نور استفاده کنید!
ادامه مطلبما برای خیلی چیزها الگو داریم ولی الگویی برای انتخاب همسر نداریم؛ اینکه بدانیم چطوری با کسی که انتخاب می کنیم حشر و نشر بیشتر و بهتری داشته باشیم. اجازه بدهید اینکه چه موردهایی برای ازدواج مناسب هستند را یک بار با هم مرور کنیم.
ادامه مطلب
محققان دانشگاه باولينگ دريافتهاند که دانشجويان چاق بويژه دختران کمتر از دانشجويان لاغر احتمال دارد که به دانشگاه وارد شوند.
سؤالي که هميشه براي دانش آموزان مطرح است اين است که چطور مي توانيم متعادل تر باشيم؟ چگونه مي توانيم عميق تر و مؤثرتر مطالعه کنيم ؟ و چطور ميتوانيم هدفمندتر باشيم؟
بحث امروز درمورد سه وسيله است جدول هدف گذاري برنامه ريزي ، کتاب و دفتر برنامه ريزي
به گزارش سرويس «دانشگاهي» خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، بسياري از فارغالتحصيلان اين روزها تاريخ مرسوم و رشتههاي اقتصادي را در برخي موارد دستخوش تغيير کردهاند. در اين رابطه هفت رشته دانشگاهي عجيب را که شايد تا کنون نام آنها را نشنيدهايد را به نقل از پايگاه اينترنتي بيزنس نيوز ديلي معرفي ميکنيم.
بوي چمن اول پاييز، صفهاي شلوغ انتخاب واحد، خستگي از گرفتن کارت تغذيه و خوابگاه و گواهي سلامت و ... در يک روز، حالگيري شديد از ديدن اولين همکلاسي، حالگيري شديدتر از ديدن اولين هماتاقي، صداهاي درهم و برهم کردي
ادامه مطلباصلا چه زمانی ما ها رو جزء آدم حساب می کنند ؟ سن بلوغ ، یعنی دخترا سن 9 تا 11 سالگی و آقا پسرا هم سن 15 تا 18 سالگی تازه قاطی آدما میشن . حالا در همین سن یعنی سن بلوغ یه اتفاقات عجیبی در همه ما ها شکل میگیره آخه داریم آدم میشیم مثلا کنجکاویهای ما گسترش پیدا میکنه از همین سن و سال بلوغه که میخواهیم یه جورایی واسه جنس مخالف جلب توجه کنیم
ادامه مطلب-1 اکنون که ملاکهاي خود را در انتخاب همسر مشخص نموده ايم نوبت اين مساله است که با چه شيوه ي مناسبي اقدام به يافتن همسر مناسب براي خود نماييم؟اصولا اين امر با 2 شيوه ممکن است :الف) راه آشنايي مستقيم با فرد مورد نظرب) آشنا شدن به روشهاي غير ..
ادامه مطلب
حسين توکلي در گفتگو با خبرنگار مهر، اظهار داشت: در آزمون سراسري سال 92 تعداد يک ميليون و 86 هزار و 613 داوطلب ثبت نام کردند که با در نظر گرفتن آمار داوطلبان علاقمند به شرکت در دوره با آزمون دانشگاه آزاد آمار شرکت کنندگان در کنکور 92 نسبت به سال گذشته تعداد 20 هزار و 339 نفر افزايش يافته است.