تد بير ش70
ضرورت اقدام علماي شيعه و سني براي بحث و تفاهم در جلسات علمي و برطرف كردن دردهاي مشترك
استان شما[كرمانشاه]، استان شيعه و سني و مخلوط است. علماي شيعه و سني با هم جلسه بگذارند، تفاهم كنند، با هم حرف بزنند. ما كارهاي مشتركي داريم. خيلي خب! شما فقه خودت را تبيين كن، تدريس كن؛ شما هم فقه خودت را تبيين كن، تدريس كن. شما فقه جعفري بگو، شما فقه شافعي بگو.
تدبير ش64
از تجربه‌هاي ديگران بايستي بهره برد
قبول دارم كه روش‌ها مطمئناً از اهداف تأثيرپذير هستند. در اين شكي نيست. اما اين معنايش اين نيست كه: ما از روش‌ها و تجربه‌هاي ديگران هيچ نتوانيم استفاده كنيم؛ نه! بلاشك مي‌توانيم استفاده كنيم. اينجا در بخش پژوهش‌هاي كاربردي، نوبت استفادة از تجربياتي است كه ديگران انجام داده‌اند. فرض كنيد: در زمينة بانكداري يا در هر زمينة ديگري در مسائل اقتصادي، يا در بحث‌هاي اجتماعي به يك شكل ديگري، يا در بحث‌هاي قضايي به يك صورت ديگري، تجربه‌اي را يك ملتي انجام داده و با آن تجربه مدتي را گذرانده، آثارش هم مشخص است؛
تد بير ش58
وظيفة روشنفكران در معرفي درست و شايستة روحانيت
معرفي درست و شايستة روحانيت ... فقط وظيفة خود روحانيون نيست. روشنفكران و آگاهان مي‌توانند نقش روحانيت را در كشور نشان بدهند؛ و نشان بدهند كه در مقاطع حساس، روحانيت، بخصوص مراجع معظم و بزرگان حوزه‌هاي علميه، از چه مشكلاتي و چه گذرگاه‌هاي سختي توانسته‌اند جامعه را عبور بدهند.1
تدبير ش56
آزادانديشي، در جلسات تخصصي بايد باشد نه در محيط‌هاي عمومي و صدا و سيما
يكي از دوستان گفتند كه: انديشه و علم، دستوري نباشد. من چنين چيزي سراغ ندارم. در جامعة ما انديشه دستوري نيست؛ نه علم دستوري است، نه انديشه دستوري است. كجا؟! مشخص كنند بگويند! كسي كه با اين قضيه مبارزه كند، خودِ منم. ما طرفدار آزادانديشي هستيم. البته من به شماها بگويم: آزادانديشي جايش توي تلويزيون نيست؛
تدبير ش70
ويژگي حزب مورد تأييد نظام
نگاه ما به تحزّب و حزب چيست؟ ... به‌طور اجمال بگويم: ما با تحزّب مطلقاً مخالف نيستيم. اينكه خيال كنند ما با حزب و تحزّب مخالفيم، نه! اين‌طور نيست. قبل از پيروزي انقلاب، پايه‌هاي يك حزب بزرگ و فعال را خود ما ريختيم؛ اول انقلاب هم اين حزب را تشكيل داديم، امام هم تأييد كردند، چند سال هم با جديت مشغول بوديم؛
تدبير ش56
ارتباط با بدنة دانشجويي و اساتيد ارزشي، زياد باشد
همة تشكل‌ها ارتباطاتشان را با بدنة دانشجويي تقويت كنند. به نظر، من از بدنة دانشجويي غافل نشويد! حالا گفتند كه: اين اردوهاي ضيافت برگزار مي‌شود؛ خوب! اين خوب است؛ اينها يكي از همان راه‌هاي ارتباط با بدنة دانشجويي است؛ ليكـن بـه نـظر مـن در همـة دورة سـال و در مناسبت‌هاي مختلف، ارتباط با بدنة دانشجويي و همچنين ارتباط با اساتيد ارزشي زياد باشد
تدبير ش35
بايستي از اسلام براي موضعگيري‌هاي خودمان درس بگيريم
دستاوردها كه مفت به دست نميآيد. تا ملتي فداكار نباشد، تا ملتي با اراده و مصمم نباشد كه اين چيزها به دست نميآيد. ما بياييم به خاطر دشمني با زيد و عمرو و اين دولت و آن دولت و مسؤولين اجرايي يا مسؤولين كذا و كذا، اصل نظام را زير سؤال ببريم!؟ سياهنمايي كنيم؟ كاري كه متأسفانه بعضي از نخبگان سياسي مي‌كنند.
تدبير ش 55
فعاليت‌هايي را كه استاد بسيجي بايد انجام بدهد را شفاف كنيد
وجود اين مجموعه[بسيج اساتيد] براي نظام اسلامي يك نعمت است؛ يك نعمت بزرگ. اين همه استاد مؤمن، در هيچ كشوري از كشورهاي اسلامي - به طريق اولي غير اسلامي - وجود ندارد كه در كشور ما هست. استاد دانشگاه، دانشمند، متخصص، حرفه‌اي در رشتة خود و مؤمن به خدا و مؤمن به جهاد و مؤمن به راه خدا و اهداف الهي؛ آن هم با اين تعداد كثير و اين كميت. اين ديگر در دنيا بي‌نظير است. اين هم از بركات امام بزرگوار است.
تدبير ش19
براي ترغيب جوانان بسيجي به ارتقاء كيفيت تحصيل، تهذيب و ورزش برنامه ريزي كنيد
من به جوانها ميگويم: تحصيل، تهذيب، ورزش. تحصيل كنيد؛ يعني نيروي خرد، فكر، مغز، علم در شما تقويت شود ... از لحاظ علمي خودتان را تقويت كنيد، پيش ببريد؛
تدبير ش 78 شهريور و مهر 91
خطر فرهنگ مهاجم و لزوم مراقبت در كمك نكردن به آن
در زمينة فرهنگ ... من يك جمله عرض بكنم: به كارهاي سطحي نبايد اكتفاء كرد. به كارهاي عميق‌‌تر، كارهاي بنياني‌‌تر، كارهايي كه از يكي‌‌شان ده‌ها كار صادر مي‌شود و نشئت مي‌گيرد، توجه كنيد. من يك وقتي نسخه‌‌اي از آن كارهاي عميقِ لازم را به آقاي رئيس‌‌جمهور دادم؛ همان‌ها بايد دنبال شود و بايد دنبال مي‌شد.
تدبير ش65
راه مقابله با تهاجم فرهنگي جبهة استکبار
چند سال گذشته ... براي برخي سؤال و يا ابهام بوجود آمده بود که: چرا يک اصطلاح نظامي براي مسائل فرهنگي استفاده مي‌شود؛ در حالي‌که اگر به شرايط کنوني فرهنگي دنيا دقت شود، مشاهده مي‌شود که يک تهاجم عظيم و پيچيده در عرصه فرهنگ در جريان است؟ ... با تحولات عظيم ارتباطاتي که امروز در دنيا بوجود آمده، جنگ فرهنگي به عرصه‌اي با ابعاد مختلف و فراگير و پيچيده تبديل شده است.
تدبير ش 55
ضرورت سرمايه‌گذاري مادي و معنوي روي هنرهاي نمايشي صدا و سيما
به نظر من تلويزيون، صدا و سيما و بخصوص بخش هنر نمايشي - بخش سريال و فيلم - امروز براي ما از هميشه مهم‌تر است. من به هيچ وجه يك نگاه مسامحي و گذرا و باري به هر جهتي نسبت به تلويزيون ندارم.
تدبير ش28-29-30
در مقابله با توطئه هاي دشمن عليه جوانان ، ملـت و مسؤوليـن بايستــي با جـدّ و جهد تلاش كنند
يك نكته ديگر در وصيت نامه‌ي امام بزرگوار هشدار به جوانهاست در مقابل توطئه‌هايي كه هدف و آماج آن فقط جوانها هستند... تلاش مي‌كنند باتوطئه‌هاي گوناگون، با ترويج فساد، با ترويج فحشاء ، با ترويج مواد مخدر ، با باندهاي هدايت شده جوان ايراني را منحرف كنند ، جوان ايراني بايد بهوش باشد.
تدبير ش 73
رابطة قدر خدمت با ادامة آن
همة نعمت‌ها از سوي پروردگار عالم است؛ «وَمَا بِكُم مِّن نِّعْمَةٍ فَمِنَ اللّهِ».(نحل53) نعمتِ داشتن نيرو‌هاي انساني كارآمد و هوشمند و دانشمند و خوشفكر و پرانگيزه هم يك نعمتي است؛ اين هم از نعمت‌هاي الهي است. از شما كه تشكر مي‌كنيم، به‌جاي خود محفوظ؛ اما به‌خاطر اينكه خداي متعال شما را به اين ملت و به اين نظام داد، از خداي متعال هم خيلي تشكر مي‌كنيم.
تدبير ش 69
ضرورت تكميل و عملياتي شدن سند ملي نخبگان
گفتند: سند ملي نخبگان تدوين شده يا دارد تدوين مي‌شود يا در مراحل تصويب است؛ براي من خبر خوشي بود. همة اين مشكلاتي كه گفته شد، ناشي از فقدان چنين سندي است. ما مسئلة شناسايي نخبه را داريم. پيش از شناسايي نخبه، شناسايي استعداد برتر را داريم كه در طول زمان تبديل به نخبه خواهد شد؛
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
