تدبير ش 15
نوع و نحوه آموزشهاي علمي در دانشگاه امام حسين (ع) ، بايد از سطح متعارف  ارتقاء يابد
     لازم است كه از اساتيد محترم اين دانشگاه ( امام حسين (ع) ) هم صميمانه تشكر كنم .نقش اساتيد ،نقش بسيار مهمي است. بالا بردن رتبه علمي اين جوان‌ها و ياد دادن راه عالم شدن به اينها ،خيلي مهم و با ارزش است.علمي كه انسان به اين عنصر با اين اهميت تعليم مي دهد

،تفاوت مي‌كند با علمي كه انسان به طور متعارف تعليم خواهد داد. اين جوان ها را به فكركردن، به پيدا كردن راه هاي نو در زمينه‌هاي علمي ،به ابتكار،به جرأت در گزينش راه‌هاي درست و ابداع نظرات صحيح،به اين امور عادت بدهيد.اين جوانان را انديشمند،فكور،عالم،محقق،پژوهشگر و دلير در ميدان علم و پژوهش بار بياوريد.كار، كارِ با ارزشي است. 4/9/85   

    امروز، موضوع علم براى كشور ما يك موضوع حياتى است؛ و علم هم به ميـزان زيـادى به شما مجموعه‏ى دانشگاهى متكى است. امروزدانشگاه بايد احساس بكند كه كشور در يك نقطه‏ى عطفى قرار گرفته است كه با دو گونه حركتِ دانشگاه، دو مسير متباين و متعارض از اين نقطه‏ى عطف بوجود خواهد آمد؛ اگر يك طور عمل كنيم به يك سمت خواهيم رفت، اگـر به گونه‏ى ديگرى عمل كنيم، به سمت ديگر و نقطه‏ى مقابل آن خواهيم رفت؛ پس در يك چنين لحظه‏ى حساسى قرار داريم. امروز مناسبات بين‏المللى روى قدرت مى‏چرخد. مى‏بينيد، قدرتها به اتكاء و استناد قدرتمندى خودشان، زور مى‏گويند و بى‏منطق و بى‏استدلال حرف مى‏زنند ... اين قدرت (آمريكا) – كه امروز محور همه‏ى تحركات بين‏المللى شده – متـوقف است به علـم؛ و لــذا ثروت امريكا هم ناشى از علم است، توانائيهاى تبليغاتى‏اش هم ناشى از علم است، موقعيت بين‏المللىِ سياسى‏اش هم ناشى از علم است. علم است كه يك كشور را به يك اقتدارى مى‏رساند؛ علم، اين‏قدر براى كشورها مهم است. روشن است كه ما يك راه طى شده‏ى دويست ساله‏ى ديگران را در ظرف بيست سال نمى‏خواهيم طى كنيم. مدعا اين نيست  ... بلكه مدعا اين است كه نبايد وقت را تلف بكنيم. اگر ايران بايد آينده‏اى داشته باشد و اگر اين ملت بايد همين راه استقلال و عزت و عدم وابستگى را كه در آن وارد شده ادامه بدهد، اين امكان ندارد مگر با عالم شدن اين ملت. بايد عالم بشوند و علم در اين كشور ترقى پيدا كند. علمِ وارداتى، علم - به معناى حقيقى كلمه - نيست؛ علمِ درون‏زا است كه اقتدار مى‏بخشد. اين‏كه من مسأله‏ىتوليد علم و شكستن مرزهاى علم را مطرح كردم، به خاطر اين است و بايد آن را جدى بگيريد. حوزه‏ها سهمى دارند در بخشى، دانشگاه‏ها هم سهم عمده‏اى دارند در بخش ديگرى. امروز اساتيد و مديران دانشگاه بايد اينگونه به دانشگاه نگاه كنند.         25/2/86